Основы экономики, организации и управления сельскохозяйственным производством. Курьяков И.А - 80 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

РЭУ им. Плеханова | Омск

Составители: 

Рубрика: 

80
тельное расстояние от сельских населенных пунктов, создают трудности
не только в количественном отношении персонала, но и в качественной его
характеристике.
9. Производственные процессы, которые имеют место в сельскохозяй-
ственном предприятии и в личном подсобном хозяйстве, идентичны по
технологическим принципам, независимым от времени года.
10. Относительная незащищенность работников в растениеводческой
и животноводческой отраслях сельского хозяйства от погодных условий,
особенно в Сибирском регионе, приводит к довольно высокому уровню
потерь рабочего времени по болезням, временной нетрудоспособности.
Все перечисленные выше особенности сельскохозяйственного труда
не могут не влиять самым серьезным образом на эффективность сельско-
хозяйственного производства и получение конечных его результатов. Од-
нако, главнейшей и движущей силой, составляющей трудовые ресурсы
сельского хозяйства и движущей силой, составляющей трудовые ресурсы
сельского хозяйства, является рабочая сила, которая представляет собой
совокупность физических и духовных способностей, присущих человеку и
используется им для создания необходимых товаров и услуг.
Трудовые ресурсы сельского предприятия составляют постоянные, се-
зонные и временные работники. Постоянные работники – это люди, ко-
торые приняты на работу без указанного срока. Сезонные работники –
это люди, которые приняты на работу не более, чем на 6 месяцев. Вре-
менные работники – это люди, принятые на работу не более, чем на 2 ме-
сяца.
Безусловно, по мере усиления темпов в развитии сельскохозяйствен-
ного производства, будет все более ощущаться потребность на селе в ква-
лифицированных кадрах и высокообразованных специалистах. Для удов-
летворения этой нужды в Российской Федерации имеется целая сеть обра-
зовательных структур различных уровней. Так, на территории России дей-
ствует 67 высших учебных заведений, 245 средних учебных заведений, в
которых организованно ведется подготовка специалистов по 70 специаль-
ностям. Трактористы, машинисты, шоферы, мелиораторы, строители, жи-
вотноводы и кадры других массовых профессий готовятся в сельских про-
фессионально-технических училищах, которых в 1997 г. насчитывалось
1152, а также в учебных комбинатах – их было 187. В результате во главе
практически всех сельскохозяйственных предприятий были люди с выс-
шим специальным образованием (экономисты, инженеры, агрономы, зоо-
техники, ветеринарные врачи, специалисты других профессий, кандидаты
наук), имевшие за плечами солидный стаж в работе с кадрами, деятель-
ность которых направлена на эффективное функционирование сельскохо-
зяйственного производства. Все службы в сельскохозяйственных предпри-
ятиях возглавляли на 85–93% специалисты с высшим образованием. В со-
временных условиях рыночных отношений все эти показатели значительно
снижены, а уровень подготовки специалистов, возглавляющих производ-

Страницы