Русский язык. Культура речи. Прияткина А.Ф. - 101 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

102
Например слова новоявленный, новоиспеченный имеют ироническую окраску. Поэтому они
неуместны в репортаже об очередном выпуске специалистов высшего учебного заведения.
Новоиспеченных юристов поздравил глава городской администрации. Случается смешение в
одном тексте профессионализмов с сугубо разговорными словами. Например, в речи медработника:
травмы по пьянке, в деловом письме: рабочие часами загорают из-за недопоставок сырья. Другой
пример. Многие деловые люди считают, что в официальном документе уместнее слово трудиться,
чем работать (На заводе я тружусь сгода). В этом случае не учитывается, что слово трудиться
имеет оттенок торжественности и высокой оценки.
В использовании функциональных стилей говорящие проявляют свои индивидуальные
возможности. Поэтому можно говорить об авторском стиле, применяя понятия «лучше» – «хуже».
Индивидуальные особенности авторов в разных функциональных стилях проявляются в большей или
меньшей мере.
Вопросы и задания
Тема: Функциональные стили русского языка
Задание 1.
Подберите из разных источников три фрагмента текстов разных функциональных стилей:
научный, документальный, публицистический (каждый объемом примерно 100 слов). Укажите для
каждого текста речевые признаки стиля.
Задание 2.
Опишите одну и ту же ситуацию в двух стилях: разговорном и деловом. Ситуация:
столкновение машин на дороге.
Задание 3.
Приведите все возможные формулы просьбы и дайте комментарий к каждой из них (в чем
различие и какая когда уместна).
ГЛАВА 1О. ОСНОВЫ РИТОРИКИ. РИТОРИКА В СОВРЕМЕННОЙ
КУЛЬТУРЕ
(ДОПОЛНЕНИЕ К ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЕ
«Русский язык и культура речи»)
Введение
Речевая культура имеет несколько уровней. Основная программа учебного курса исходит из
общих требований нормы (правильности речи) и стилистики (целесообразного выбора языковых
средствтого, что определяется понятием функциональных стилей. Именно этим требованиям
должна соответствовать речь специалиста с высшим образованием. Это и есть общий необходимый
уровень.
Наряду с этим существует еще понятие «искусство речи». Это особый, наиболее высокий
уровень речевой культуры. Есть условия жизнедеятельности людей, их общественное положение и
отдельные профессии, требующие этого искусства. Такова например, профессия адвоката, профессия
журналиста, деятельность дипломата, публичного политика, деятельность лектора, выступающего
перед большой аудиторией. Для успешной речи в этих условиях недостаточно общей речевой
культуры среднего уровнянужны специальные приемы и методы воздействия на слушателя
(читателя). В связи с этим существует понятие «ораторское искусство», которое подразумевает
особые требования к речи человека, выступающего перед аудиторией, то есть «оратора». Ораторское
искусство имеет большое практическое значение. Например, оно может серьезно помочь кандидату
       Например слова новоявленный, новоиспеченный имеют ироническую окраску. Поэтому они
неуместны в репортаже об очередном выпуске специалистов высшего учебного заведения.
…Новоиспеченных юристов поздравил глава городской администрации. Случается смешение в
одном тексте профессионализмов с сугубо разговорными словами. Например, в речи медработника:
травмы по пьянке, в деловом письме: рабочие часами загорают из-за недопоставок сырья. Другой
пример. Многие деловые люди считают, что в официальном документе уместнее слово трудиться,
чем работать (На заводе я тружусь с …года). В этом случае не учитывается, что слово трудиться
имеет оттенок торжественности и высокой оценки.
       В использовании функциональных стилей говорящие проявляют свои индивидуальные
возможности. Поэтому можно говорить об авторском стиле, применяя понятия «лучше» – «хуже».
Индивидуальные особенности авторов в разных функциональных стилях проявляются в большей или
меньшей мере.
Вопросы и задания
       Тема: Функциональные стили русского языка

      Задание 1.
      Подберите из разных источников три фрагмента текстов разных функциональных стилей:
научный, документальный, публицистический (каждый объемом примерно 100 слов). Укажите для
каждого текста речевые признаки стиля.


       Задание 2.
       Опишите одну и ту же ситуацию в двух стилях: разговорном и деловом. Ситуация:
столкновение машин на дороге.
       Задание 3.
       Приведите все возможные формулы просьбы и дайте комментарий к каждой из них (в чем
различие и какая когда уместна).



      ГЛАВА 1О. ОСНОВЫ РИТОРИКИ. РИТОРИКА В СОВРЕМЕННОЙ
                           КУЛЬТУРЕ

       (ДОПОЛНЕНИЕ К ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЕ
       «Русский язык и культура речи»)

Введение

       Речевая культура имеет несколько уровней. Основная программа учебного курса исходит из
общих требований нормы (правильности речи) и стилистики (целесообразного выбора языковых
средств – того, что определяется понятием функциональных стилей. Именно этим требованиям
должна соответствовать речь специалиста с высшим образованием. Это и есть общий необходимый
уровень.
       Наряду с этим существует еще понятие «искусство речи». Это особый, наиболее высокий
уровень речевой культуры. Есть условия жизнедеятельности людей, их общественное положение и
отдельные профессии, требующие этого искусства. Такова например, профессия адвоката, профессия
журналиста, деятельность дипломата, публичного политика, деятельность лектора, выступающего
перед большой аудиторией. Для успешной речи в этих условиях недостаточно общей речевой
культуры среднего уровня – нужны специальные приемы и методы воздействия на слушателя
(читателя). В связи с этим существует понятие «ораторское искусство», которое подразумевает
особые требования к речи человека, выступающего перед аудиторией, то есть «оратора». Ораторское
искусство имеет большое практическое значение. Например, оно может серьезно помочь кандидату



                                              102