ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
64
Нарушения нормы:
считаю как поддержку
Принятое решение было оценено не
соответствующим закону
Индия рассматривает Кашмир своей
неотъемлемой частью
Он считается как хороший специалист
Он назван как лучший игрок чемпионата
Правильно:
считаю поддержкой
оценено как несоответствующее закону
рассматривает Кашмир как свою
неотъемлемую част ь/ считает своей
неотъемлемой частью
он считается хорошим специалистом / он
известен как хороший специалист
он назван лучшим игроком чемпионата
Конструкция простого предложения с им. и твор. пад в условиях инверсии.
В современной речи получило распространение нарушение нормы связи именного сказуемого
с подлежащим в одном из видов отношений между ними. Это наблюдается в тех случаях, когда
сказуемое (в твор. пад.) стоит в начале предложения, предшествуя подлежащему. Оно несет на себе
функцию ТЕМЫ (о чем говорится), а подлежащее – функцию РЕМЫ (что говорится).
Примеры нарушения нормы: *Самой страдающей стороной при разводе - это ребенок.
*Конечным результатом этого труда – это коллективная монография. *Главной задачей нашей
встречи – это составить план подготовки к юбилею.
Здесь нарушено несколько правил:
1. Если сказуемое выражено существительным в твор. падеже, то в предложении должна быть
глагольная связка. В приведенных примерах ее нет. Второе предложение исправляется просто:
Конечным результатом этого труда будет коллективная монография (станет/явится/ должна
быть и т.д.).
2. Частица ЭТО не сочетается с творит. падежом.
3. Творит. падеж не сочетается с инфинитивом.
Один из путей исправления – замена твор. падежа на им. во всех трех предложениях. Ср.:
Самая страдающая сторона при разводе – это ребенок. Главная задача нашей встречи - составить
план / это составление плана.
Таким образом, чтобы соблюсти норму нужно выбрать или вариант с твор. падежом без это
или вариант с это, но тогда с именительным падежом.
Вопросы и задания
Тема: Синтаксис
1. Что такое согласование и управление? При какой связи слов чаще всего случаются ошибки
и что способствует их появлению? Что помогает их предотвратить? (Ответ ищите в учебнике).
Используйте в ответе пример ошибки в следующем тексте:
*Это одна из наших особенностей от других коммерческих организаций.
2. Дан список слов. Выберите слова со значением речи-мысли. Для каждого слова подберите
зависимое, обозначающее объект речи-мысли и поставьте его в нужной форме. Учтите, что при слове
может быть два обязательных зависимых (например, отличать что-то от чего-то).
Возможные формы зависимости:
род. пад
вин. пад.
предлог О
другой предлог
союз что
сочетание О том, что
Дайте все возможные для данного слова варианты правильного оформления связи слов
Образец: Сообщить новость / сообщить о беде. Сообщить о том, что…/ сообщить что…
Нарушения нормы: Правильно: считаю как поддержку считаю поддержкой Принятое решение было оценено не оценено как несоответствующее закону соответствующим закону рассматривает Кашмир как свою Индия рассматривает Кашмир своей неотъемлемую част ь/ считает своей неотъемлемой частью неотъемлемой частью он считается хорошим специалистом / он Он считается как хороший специалист известен как хороший специалист он назван лучшим игроком чемпионата Он назван как лучший игрок чемпионата Конструкция простого предложения с им. и твор. пад в условиях инверсии. В современной речи получило распространение нарушение нормы связи именного сказуемого с подлежащим в одном из видов отношений между ними. Это наблюдается в тех случаях, когда сказуемое (в твор. пад.) стоит в начале предложения, предшествуя подлежащему. Оно несет на себе функцию ТЕМЫ (о чем говорится), а подлежащее – функцию РЕМЫ (что говорится). Примеры нарушения нормы: *Самой страдающей стороной при разводе - это ребенок. *Конечным результатом этого труда – это коллективная монография. *Главной задачей нашей встречи – это составить план подготовки к юбилею. Здесь нарушено несколько правил: 1. Если сказуемое выражено существительным в твор. падеже, то в предложении должна быть глагольная связка. В приведенных примерах ее нет. Второе предложение исправляется просто: Конечным результатом этого труда будет коллективная монография (станет/явится/ должна быть и т.д.). 2. Частица ЭТО не сочетается с творит. падежом. 3. Творит. падеж не сочетается с инфинитивом. Один из путей исправления – замена твор. падежа на им. во всех трех предложениях. Ср.: Самая страдающая сторона при разводе – это ребенок. Главная задача нашей встречи - составить план / это составление плана. Таким образом, чтобы соблюсти норму нужно выбрать или вариант с твор. падежом без это или вариант с это, но тогда с именительным падежом. Вопросы и задания Тема: Синтаксис 1. Что такое согласование и управление? При какой связи слов чаще всего случаются ошибки и что способствует их появлению? Что помогает их предотвратить? (Ответ ищите в учебнике). Используйте в ответе пример ошибки в следующем тексте: *Это одна из наших особенностей от других коммерческих организаций. 2. Дан список слов. Выберите слова со значением речи-мысли. Для каждого слова подберите зависимое, обозначающее объект речи-мысли и поставьте его в нужной форме. Учтите, что при слове может быть два обязательных зависимых (например, отличать что-то от чего-то). Возможные формы зависимости: род. пад вин. пад. предлог О другой предлог союз что сочетание О том, что Дайте все возможные для данного слова варианты правильного оформления связи слов Образец: Сообщить новость / сообщить о беде. Сообщить о том, что…/ сообщить что… 64
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- …
- следующая ›
- последняя »