Русский язык. Культура речи. Прияткина А.Ф. - 95 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

96
практика
12 сентября
кафедра
педагогика
собираться
Задание 3
Из любого текста (учебник / научное сочинение / газетная статья) выберите группу
высказываний, связанных с помощью какой-либо текстовой скрепы и определите, какое смысловое
отношение она выражает.
ГЛАВА 9. СТИЛИСТИКА
Языковые и речевые нормы. которые мы рассмотрели в предшествующих лекциях,
обеспечивают правильность речи и ее первоначальный качественный уровень.
Но для хорошей речи этого мало. Она предполагает соблюдение требований стилистики.
Стилистика начинается там, где есть выбор. Это значит, что можно сказать одинаково
правильно, но по-разному, причем в определенных речевых условиях говорящий выбирает то, что
считает лучшим.
Язык предоставляет широкие возможности выбора. Русский язык располагает богатым
арсеналом синонимических средствкак в области лексики, так и в области синтаксиса. Слова -
синонимы различаются между собой не только тонкостями лексического значения, но и теми
оттенками, которые отражают отношение говорящего к обозначаемому. Так, есть слова будущий и
грядущий: второе несет в себе оттенок значительности, торжественности. Такой же оттенок имеет
слово свершилосьсравним состоялось. Говоря благоухание, мы выражаем положительное
отношение к явлению, а слово запах имеет нейтральное значение. В слове малютка, кроме указания
на возраст, есть ласка и нежность, в словах ляпнуть, новоявленный, новоиспеченный, забулдыга -
ирония, в словах дуновение, скорбный - поэтичность. В результате за словами закрепляется
определенная окраска, которая связывается с тем или иным стилемстилистическая окраска»): на
одних словах лежит печать «разговорности», на других, напротив, «книжности». Еще М. В.
Ломоносов создал учение о трех стиляхштилях», как тогда говорили). Он различал стили: высокий,
средний и низкий. Это деление слишком общее, но основное его значение сохранилось и до сих пор.
Слова «среднего» стилястилистически не отмеченные, так наз. «нейтральная» лексика, высокого и
низкогостилистически отмеченные. Современная наука имеет в виду более точное различие Оно
применяется в толковых словарях при объяснении значения слов. Это так наз. «пометы», например:
книжное, специальное, торжественное, фамильярное, грубое и т. д.
Функциональные стили
Общее понятие.
Язык предоставляет нам возможность выбора: в разных жизненных ситуациях мы говорим
по-разному. Разговор дома и с близкими друзьями резко отличается от той речи, которой мы
пользуемся, например, при написании реферата или отчета о проделанной работе: здесь все другое -
другие слова, обороты речи, строение предложений, связи между ними, интонация ( если это речь
звучащая).
Форма речи подчинена ее содержанию и ее функции. Речь всегда представляет тот или иной
стиль. Если содержанием речи является наука, мы говорим и пишем соответственно - в научном
стиле. Если нам нужно составить документ, мы прибегаем к деловому стилю. Совсем в ином стиле
мы пишем письмо близкому человеку и т. д.
Языковые и речевые нормы, которые мы рассмотрели, в предыдущих лекциях, в равной мере
касаются всех стилей. Но у каждого стиля свои критерии качества речи. Нельзя предъявлять
одинаковые требования к разным стилям. Так, например, неверно утверждать, что русская речь
вообще должна быть простой и всем понятной. Ученый пишет для другого ученого, в расчете на его
       практика
       12 сентября
       кафедра
       педагогика
       собираться
       Задание 3
       Из любого текста (учебник / научное сочинение / газетная статья) выберите группу
высказываний, связанных с помощью какой-либо текстовой скрепы и определите, какое смысловое
отношение она выражает.



                                ГЛАВА 9. СТИЛИСТИКА
       Языковые и речевые нормы. которые мы рассмотрели в предшествующих лекциях,
обеспечивают правильность речи и ее первоначальный качественный уровень.
       Но для хорошей речи этого мало. Она предполагает соблюдение требований стилистики.
       Стилистика начинается там, где есть выбор. Это значит, что можно сказать одинаково
правильно, но по-разному, причем в определенных речевых условиях говорящий выбирает то, что
считает лучшим.
       Язык предоставляет широкие возможности выбора. Русский язык располагает богатым
арсеналом синонимических средств – как в области лексики, так и в области синтаксиса. Слова -
синонимы различаются между собой не только тонкостями лексического значения, но и теми
оттенками, которые отражают отношение говорящего к обозначаемому. Так, есть слова будущий и
грядущий: второе несет в себе оттенок значительности, торжественности. Такой же оттенок имеет
слово свершилось – сравним состоялось. Говоря благоухание, мы выражаем положительное
отношение к явлению, а слово запах имеет нейтральное значение. В слове малютка, кроме указания
на возраст, есть ласка и нежность, в словах ляпнуть, новоявленный, новоиспеченный, забулдыга -
ирония, в словах дуновение, скорбный - поэтичность. В результате за словами закрепляется
определенная окраска, которая связывается с тем или иным стилем («стилистическая окраска»): на
одних словах лежит печать «разговорности», на других, напротив, «книжности». Еще М. В.
Ломоносов создал учение о трех стилях («штилях», как тогда говорили). Он различал стили: высокий,
средний и низкий. Это деление слишком общее, но основное его значение сохранилось и до сих пор.
Слова «среднего» стиля – стилистически не отмеченные, так наз. «нейтральная» лексика, высокого и
низкого – стилистически отмеченные. Современная наука имеет в виду более точное различие Оно
применяется в толковых словарях при объяснении значения слов. Это так наз. «пометы», например:
книжное, специальное, торжественное, фамильярное, грубое и т. д.

Функциональные стили
       Общее понятие.
        Язык предоставляет нам возможность выбора: в разных жизненных ситуациях мы говорим
по-разному. Разговор дома и с близкими друзьями резко отличается от той речи, которой мы
пользуемся, например, при написании реферата или отчета о проделанной работе: здесь все другое -
другие слова, обороты речи, строение предложений, связи между ними, интонация ( если это речь
звучащая).
        Форма речи подчинена ее содержанию и ее функции. Речь всегда представляет тот или иной
стиль. Если содержанием речи является наука, мы говорим и пишем соответственно - в научном
стиле. Если нам нужно составить документ, мы прибегаем к деловому стилю. Совсем в ином стиле
мы пишем письмо близкому человеку и т. д.
        Языковые и речевые нормы, которые мы рассмотрели, в предыдущих лекциях, в равной мере
касаются всех стилей. Но у каждого стиля свои критерии качества речи. Нельзя предъявлять
одинаковые требования к разным стилям. Так, например, неверно утверждать, что русская речь
вообще должна быть простой и всем понятной. Ученый пишет для другого ученого, в расчете на его


                                               96