Составители:
Рубрика:
4
1. ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
КУРСА «МИКРОЭКОНОМИКА 2»
1.1. Предмет, метод и содержание курса
Цели и задачи курса. Ограниченность и оптимизация. Алгебраические мето-
ды оптимизации. Изменение представлений о предмете экономической науки.
Экономические агенты. Экономические системы и институты. Собственность и
хозяйствование: теория “пучка прав собственности”, экономические интересы и
цели, экономическая рациональность. Фундаментальные характеристики эконо-
мических благ. Закон возвышения потребностей и закон редкости. Экономическая
ценность и альтернативная стоимость благ. Теорема о “конверте”
Целью преподавания дисциплины “Микроэкономика” является обес-
печение теоретической базы профессиональной подготовки студента в об-
ласти экономических наук. Так микроэкономика, как общественная наука,
изучает поведение людей и групп в производстве, распределении, обмене и
потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при
ограниченных ресурсах.
Предмет "Микроэкономика" значительно усложнился для воспри-
ятия студентами первого курса в силу серьезных изменений в мировой
экономической науке. К ним можно отнести смещение акцента классиче-
ского либерализма именно на микроэкономические основы экономической
теории; возникновения новых направлений экономических исследований и
т.п. Поэтому для подготовки студентов, соответствующих уровню образо-
вания бакалавров экономики, целесообразно данную дисциплину разбить
на два раздела: "Микроэкономика 1" (1-й семестр) и "Микроэкономика 2"
(3-й семестр).
Второй уровень курса микроэкономики должен,
во-первых, углубить анализ концепции экономической эффективно-
сти в широком смысле на основе моделей общего равновесия,
во-вторых, показать возможности обсуждения ряда прикладных про-
блем на основе методов, освоенных в рамках курса Микроэкономика 1,
в-третьих, дополнить изучение микроэкономической теории, как
теории координации выборов, изучением ее как теории стимулов и моти-
вации.
Задача изучения дисциплины “Микроэкономика” состоит в том, что-
бы студенты овладели совокупностью современных знаний как о законо-
мерностях формирования и функционирования различных хозяйственных
систем (раздел 1. "Микроэкономика 1"), так и рассмотрели эти проблемы с
позиций новейшего состояния экономической теории и современного их
видения с точки зрения науки и практики (раздел 2. "Микроэкономика 2").
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
