Информационные технологии для учителя предметника. Абдулгалимов Г.Л. - 55 стр.

                                  УПРАЖНЕНИЯ
                          (с указаниями и подсказками)
     Для закрепления знаний и развития умений, полученных в этой главе
необходимо выполнить следующие упражнения. В упражнениях приведены
подсказки по выполнению различных операций, которые должны быть
выписаны в конспекты и запомнены. При выполнении упражнений при
необходимости обращайтесь к теоретическим сведениям данной главы.
Упражнения можно и нужно выполнять несколько раз, пока вы без помощи и
подсказок не научитесь выполнять контрольные задания (в конце главы).
                                 Упражнение № 1
     В этом упражнении выполним вычисления на калькуляторе. Запустите
«Калькулятор». Вычислите значения следующих выражений:
     23,45+137+13,55-34 (ответ: 140);
     (173,45+234,6)/4,3 (ответ: 94,895);
     173,45+234,6/4,3 (ответ: 228,008).
     Вычислите для каждого обучающегося средний балл за учебный год по
12 предметам: нужно сумму оценок по всем предметам разделить на
количество предметов, т.е. на 12, например:
                      (5+4+4+4+5+4+4+3+4+5+3+3)/12 = 4,25.
     Вычислить успеваемость (в процентах) класса по предмету: нужно
количество учащихся получивших положительнее оценки разделить на общее
число учащихся и умножить на 100%. Например, 4 человека из 25 получили

неудовлетворительные оценки, тогда успеваемость равна: 21/25.100% = 84%.
     Переключите калькулятор в инженерный вид и выполните: возвести
число 5,33 в степень 7 (ответ: 122205,42).
                                 Упражнение № 2
     Создайте на рабочем столе новый файл «Текстовый документ» (с
помощью     команды:     «Создать»     контекстного   меню   рабочего   стола).
Переименуйте      этот    файл     в    «ПРИГЛАШЕНИЕ».       Откройте    файл
«ПРИГЛАШЕНИЕ» следующим образом: вызовите контекстное меню этого

54