ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1 Цель спецкурса: сформировать у студентов представление о сущности
холистического подхода к исследованию личности в трансперсональной психо-
логии и психотерапии, обучить их основным методам и приемам самопознания,
понимания себя и других.
2 Задачи спецкурса: ознакомить студентов с основными понятиями транс-
персональной психологии: «холистический подход», «трансперсональное изме-
рение», «картография
внутреннего пространства», «базовые перинатальные мат-
рицы», «измененное состояние сознания», «холотропное дыхание», «пиковые
переживания»; с историей формирования трансперсональной психологии и ос-
новными методами психотерапии с трансперсональной ориентацией; c теорети-
ческими положениями и конкретными техниками трансперсональной психотера-
пии; показать возможность применения полученных знаний на практике в облас-
ти индивидуальной и групповой психотерапии, в оказании
поддержки людям,
переживающим духовный кризис, в способствовании интеграции личностью
различных спектров своего психического опыта.
3 Место спецкурса в профессиональной подготовке выпускника: спецкурс
знакомит студентов с одним из современных актуальных направлений практиче-
ской психологии и психотерапии. Освоение данного спецкурса опирается на зна-
ние курсов общей психологии, психологии личности, психологии развития;
предполагает приобретение
не только знаний по предмету, но и навыков исполь-
зования приемов и методов для диагностики и оказания психологической помо-
щи в широком спектре вопросов и проблем, встающих перед личностью в ходе
ее развития.
4 Требования к уровню освоения содержания спецкурса: ориентация в ос-
новных понятиях и теоретических положениях трансперсональной психологии;
знание
основных приемов и техник, используемых в трансперсональной психо-
терапии, способность предложить и обосновать применение того или иного
