Основы визуальной алгоритмизации. Афанасьева Т.В. - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

7
Определение отношений между данными, условий и ограничений, на-
кладываемых на значения данных и эти отношения, зависитотконкретной
постановки задачи и требований пользователя.
В результате анализа постановка и требования задачи могут быть пред-
ставлены в обобщенном виде.
2.ФОРМАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ
После того как был проведен анализ постановки задачи, выявлены дан-
ные, их структура и отношения между данными можно приступить к по-
строению формальной модели. Это самый важный этап в процессе решения
задачи.
Модель
- упрощенное представление о реальном объекте, процессе или
явлении. Моделирование
- построение моделей для исследования и изучения
моделируемого объекта, процесса, явления с целью получения новой ин-
формации при решении конкретных задач.
Для описания модели предметной области решаемой задачи необходимо
выбрать некоторую формальную систему. Обычно, исходя их постановки за-
дачи, можно сразу определить один или несколько видов моделей, подходя-
щих для описания и моделирования решения вашей задачи: математические,
геометрические, структурные, логические и др.
Наиболее распространенными и хорошо изученными являются математи-
ческие модели. Например, в качестве математической модели звезды можно
использовать систему уравнений, описывающих процессы, происходящие в
недрах звезды. Математической моделью другого рода являются математи-
ческие соотношения, позволяющие рассчитать оптимальный план работы
предприятия. К основным достоинствам математических моделей безусловно
относятся хорошо изученные и широко применяемые математические мето-
ды решения большого класса задач, что значительно облегчает формирова-
ние основной идеи и выбор методов решения задачи. В дальнейшем будем
рассматривать только математические модели.
Приступая к разработке модели, следует попытать решить задачу для
конкретных входных данных, затем обобщить полученное решение на основе
его анализа для любых значений входных данных. Перед тем, как определить
решение задачи для конкретных входных данных целесообразно найти ответ
на следующие вопросы:
Существуют ли решения аналогичных задач?
Какая математическая модель больше всего подходит для решения этой за-
дачи?
Пример 1.Постановка задачи. Требуется определить подходит ли для проведения учебных
занятий данная аудитория.
Решение.1 этап. Анализ постановки задачи и ее предметной области.
В результате анализа предметной области, выявляем, что эта предметная область
связана с образовательными процессами. И постановка задачи может быть переформули-

Страницы