Психология и педагогика. Учебно-методические указания. Агеева Л.Г. - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

15
была разработана общую структурно-функциональную модель работы мозга как
субстрата психической деятельности. Эта модель, предложенная А. Р. Лурией
(1970, 1973), характеризует наиболее общие закономерности работы мозга как
единого целого и является основой для объяснения его интегративной
деятельности. Согласно данной модели, весь мозг может быть подразделен на
три основных структурно-функциональных блока:
I – энергетический блок, или блок регуляции уровня активности мозга;
II – блок приема, переработки и хранения экстероцептивной (т. е.
исходящей извне) информации;
III – блок программирования, регуляции и контроля за протеканием
психической деятельности. Каждая высшая психическая функция (или сложная
форма сознательной психической деятельности) осуществляется при участии
всех трех блоков мозга, вносящих свой вклад в ее реализацию. Они
характеризуются определенными особенностями строения, физиологическими
принципами, лежащими в основе их работы, и той ролью, которую они играют в
осуществлении психических функций.
Все эти блоки принимают участие в психической деятельности человека и
в регуляции его поведения; однако тот вклад, который вносит каждый из этих
блоков в поведение человека, глубоко различен, и «поражения, нарушающие
работу каждого из этих блоков, приводят к совершенно неодинаковым
нарушениям психической деятельности» (А. Р. Лурия).
Функциональное значение первого блока в обеспечении психических
функций состоит, прежде всего, в регуляции процессов активации, в обеспечении
общего активационного фона, на котором осуществляются все психические
функции, в поддержании общего тонуса ЦНС, необходимого для любой
психической деятельности. Этот аспект работы блока имеет непосредственное
отношение к процессам внимания – общего, неизбирательного и селективного, –
а также сознания в целом. Внимание и сознание с энергетической точки зрения
связаны с определенными уровнями активации. С качественной, содержательной
точки зрения они характеризуются набором различных действующих систем и
механизмов, обеспечивающих отражение разных аспектов внешнего и
внутреннего мира.
Помимо общих неспецифических активационных функций, первый блок
мозга непосредственно связан с процессами памяти (в их модально-
неспецифической форме), с запечатлением, хранением и переработкой
разномодальной информации.
Первый блок мозга является непосредственным мозговым субстратом
различных мотивационных и эмоциональных процессов и состояний (наряду с
другими мозговыми образованиями). Лимбические структуры мозга, входящие в
этот блок, являются полифункциональными образованиями. Они участвуют в
регуляции различных эмоциональных состояний, прежде всего, сравнительно
элементарных (базальных) эмоций (страха, удовольствия, гнева и др.), а также
мотивационных процессов, связанных с различными потребностями организма.
В сложной мозговой организации эмоциональных и мотивационных состояний и
процессов лимбические отделы мозга занимают одно из центральных мест. Этот

Страницы