ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
15
д) ваши аргументы «за» и «против» предложенной авторами эксперимен-
тальной процедуры.
Литература
1. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. Спб.: «Питер»,
2001, - с. 18-60.
2. Этический кодекс Российского психологического общества / Российский психо-
логический журнал, 2003, т.1, № 1, с.37-54.
Раздел 2.
Практическое занятие к разделу 2.
Программа социально-психологического исследования
1.
Сформулировать несколько проблем исследований, лежащих в сфере науч-
ных интересов студентов.
2. На основе сформулированных ранее проблем исследования сформулировать
объект, предмет, цель, задачи и гипотезу исследования.
3. Провести интерпретацию нескольких психологических понятий.
4. На основе предлагаемой проблемной ситуации разработать программу и ра-
бочий план исследования (работа ведётся по подгруппам).
Раздел 3.
Практическое занятие к теме 3.1.
Социально-психологическое наблюдение
1Этап: Разработка признаковых систем фиксации показателей наблюдения,
с целью диагностики ролевых позиций членов группы, занимаемых ими в процес-
се группового решения задачи.
2 Этап: Разделение
группы на участников и наблюдателей. Участники груп-
повой дискуссии приступают к решению предложенной им задачи. Наблюдатели
фиксируют наблюдаемые признаки и определяют ролевые позиции участников.
3 Этап: Группа участников и группа наблюдателей меняются ролями.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »