ВУЗ:
Составители:
< 107 >
ОБЩИЙ КУРС ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА
родный справочноинформационный фонд. Все это можно
отнести к культуре издания и, в конечном счете, к качеству
продукции.
Круг рассматриваемых проблем, естественно, может быть
расширен. Они могут посвящаться отдельным направлени
ям, частным вопросам издательского дела (например: «Ис
пользование шрифтов для набора в современных компью
терных программах», «Анализ деятельности издательства N»,
«Новые типы издательской продукции», «Сравнительная ха
рактеристика программ верстки», «Способы редактирова
ния с целью повышения запоминаемости текста» и т.п.). В
таких случаях требуется большая глубина проникновения в
проблему, детализация составляющих ее элементов.
Лучшие источники для изучения издательских проблем —
беседы со специалистами в издательствах, изучение ежене
дельника «Книжное обозрение», журналов «Книжный биз
нес», «Полиграфист и издатель», «Полиграфия» и др.
Литература: [86], [82], [51], [63]
родный справочноинформационный фонд. Все это можно
< 107 >
отнести к культуре издания и, в конечном счете, к качеству
продукции.
Круг рассматриваемых проблем, естественно, может быть
расширен. Они могут посвящаться отдельным направлени
ям, частным вопросам издательского дела (например: «Ис
пользование шрифтов для набора в современных компью
терных программах», «Анализ деятельности издательства N»,
«Новые типы издательской продукции», «Сравнительная ха
рактеристика программ верстки», «Способы редактирова
ния с целью повышения запоминаемости текста» и т.п.). В
таких случаях требуется большая глубина проникновения в
проблему, детализация составляющих ее элементов.
Лучшие источники для изучения издательских проблем —
беседы со специалистами в издательствах, изучение ежене
дельника «Книжное обозрение», журналов «Книжный биз
нес», «Полиграфист и издатель», «Полиграфия» и др.
Литература: [86], [82], [51], [63]
ОБЩИЙ КУРС ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- …
- следующая ›
- последняя »
