ВУЗ:
Составители:
поверхность материк
океан расположение
оболочка организм
процесс взаимодействие
использование физический
экономический ресурсы
УПРАЖНЕНИЯ И ЗАДАНИЯ
1. Подберите однокоренные существительные к глаголам описать, развить, строить, располо-
жить, изучить, действовать, обосновать, использовать, сохранить.
Образец: открыть – открытие
2. Подберите прилагательные к существительным наука, время, открытие, география, оболочка,
организм, использование, ресурсы, условия, система.
3. Найдите в тексте словосочетания существительное + существительное.
Образец: описание (чего?) стран и земель
4. Замените данные предложения синонимичными.
Образец: Современная география является целой системой наук. Современная география – это
целая система наук.
1) Географическая оболочка является сложной материальной системой, которая состоит из воз-
душной, водной и твердой оболочки Земли с населяющими ее живыми организмами. 2) Изучение
процессов взаимодействия природы и общества является одной из важнейших задач современной
географии. 3) Данные проблемы являются объектом изучения экономической географии.
5. Назовите корни сложных слов одновремен6но, физико-географический, экономико-
географический, взаимодействие, благоприятный.
6. Ответьте на вопросы.
1) Что длительное время являлось целью изучения географии?
2) Когда данное направление географии достигло особого развития?
3) Как называется этот период?
4) Что в это время узнал человек?
5) Что было составлено на основе полученных знаний?
6) Что такое современная география?
7) Из каких двух групп наук состоит современная география?
8) Что является объектом изучения физической географии?
9) Что такое географическая оболочка Земли?
10) Что является одной из важнейших задач экономической географии?
7. Разделите текст на части в соответствии с планом.
1) Эпоха великих географических открытий.
2) Современная география.
3) Объект изучения физической географии.
4) Географическая оболочка Земли.
5) Объект изучения экономической географии.
8. Определите главную и второстепенную информацию каждой части.
9. Ответьте на вопрос, что изучает география.
Занятие 14
МАТЕРИКИ И ОКЕАНЫ
Материки, или континенты, представляют собой крупнейшие массивы суши, со всех сторон ок-
руженные водами Мирового океана. Они составляют 29 % земной поверхности. Материков всего
шесть, и по размерам их можно выстроить в следующем порядке: Евразия, Африка, Северная Аме-
рика, Южная Америка, Антарктида, Австралия.
Каждый материк представляет собой уникальный природный комплекс. Это связано с его гео-
графическим положением, размером, строением поверхности и историей развития.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- …
- следующая ›
- последняя »
