Исследование социально-экономических и социально-политических процессов. Алехин Э.В. - 112 стр.

     Проектирование     -   одна    из   форм     опережающего      отражения
действительности, создание прообраза (прототипа) предполагаемого объекта,
явления или процесса посредством специфических методов. Проектирование в
конкретной форме выражает прогностическую функцию управления, когда речь
идет о будущей материальной или идеальной реальности. Его целью является
такое преобразование объективной действительности, которое связано со
стремлением придать ей желаемые свойства и черты.
     Социальное проектирование используется как один из компонентов
целенаправленной деятельности, когда разрабатываются различные варианты
решения новых социальных проблем. Оно применяется также при подготовке
социальных планов и программ по регулированию коренным образом
преобразуемых процессов и явлений, которые ранее не нуждались в детальной
проработке и управлении.
     Проектирование, будучи одной из форм выработки и принятия решения,
выступает как важный элемент цикла управления, обеспечивающий реализацию
других его функций. Однако социальное проектирование в отличие от
планирования в меньшей степени обусловливает, детерминирует другие
функции управления, ибо допускает многовариантность решений, исходя из
имеющихся материальных, трудовых и финансовых ресурсов.
     Эта задача несколько изменяется, когда речь идет о реорганизации
(реконструкции)   существующих     социальных    процессов   или   социальных
институтов на принципиально иных основах. В этом случае проектирование
направлено на поиск и обоснование таких средств, которые предполагают
возможность их воспроизведения или замены в различных ситуациях.
     Еще одно отличие заключается в том, что социальное проектирование
может и не иметь определенных сроков, основываясь лишь на примерных
расчетах, без строгого временного ограничения.
     Отмечая исключительную важность этого процесса, иногда употребляется
термин "социальное конструирование". Конструктивная деятельность - это поле
творческого освоения социальной действительности. Она базируется на том, что

                                                                          112