Составители:
Рубрика:
75
крупнейшим центром по подготовке специалистов во всех отраслях знания.
Важно подчеркнуть: обучение в университете велось на русском языке. При
университете были созданы типография, книжная лавка и газета «Московские
ведомости».
Большое значение имело открытие в 1758 г. Московским университетом
гимназии в Казани. Она стала первым подобного типа учебным заведением вне
столицы (в ней учились Г.Р. Державин, С.Т. Аксаков, Н.И. Лобачевский и др.).
В 1757 г. в Петербурге, благодаря стараниям И.И. Шувалова, была осно-
вана Академия «трех знатнейших художеств», идея создания которой возник-
ла еще при Петре I. Шувалов лично возглавил Академию, став ее президентом,
практическую же деятельность направлял архитектор А.Ф. Кокоринов. Доступ
в нее был разрешен всем сословиям, даже крепостным, получившим разреше-
ние от своих помещиков. Все ученики распределялись по трем классам, изу-
чавшим живопись, скульптуру и архитектуру. Двенадцать лучших учеников
каждые три года направлялись для совершенствования мастерства во Францию,
Италию, Англию.
Во второй половине XVIII в. становление государственной системы обра-
зования связано с Екатериной II и деятельностью И.И. Бецкого, который дол-
гое время жил за границей, изучил там учебное дело и стал при императрице
кем-то вроде министра просвещения. Следуя идеям французских просветителей
(прежде всего Ж.Ж. Руссо), Бецкой полагал возможным создание лишенной
всяких пороков «новой породы людей», которые, по мере их численного роста
и передачи приобретенных добродетелей своим детям смогут создать «спра-
ведливое общество». Поэтому педагогическая система Бецкого – Екатерины II
предусматривала создание учебных заведений закрытого типа, в которых уче-
ников изолировали от порочной социальной среды и «испорченных» родствен-
ников.
В 1764 г. при Смольном монастыре в Петербурге открывается первое не
только в России, но и в мире женское учебное заведение «Воспитательное об-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- …
- следующая ›
- последняя »
