История экономических учений. Андрюхина И.Ю. - 109 стр.

UptoLike

Составители: 

Темы контрольных работ (рефератов)
1. Отличие институционального направления от неоклассического.
2. Социально-психологический институционализм Т. Веблена.
3. Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса.
4. Конъюнктурно-статистический институционализм У.К. Митчелла.
5. Структура и основные идеи работы Э. Чемберлина «Теория монопо-
листической конкуренции».
6. Структура и основные идеи работы Дж. Робинсон «Экономическая
теория несовершенной конкуренции».
7. Отличие экономического учения Э. Чемберлина от учения Дж. Ро-
бинсон.
8. Теория олигополии.
Методические указания
Для подготовки ответов на тестовые задания практической и само-
стоятельной работы целесообразно проработать следующую учебную
литературу:
1. История экономических учений (конспект лекций). М.: «Приор-
издат», 2004. – 80 с.
2. История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В. Авто-
номова, О. Ананьина, Н. Макашевой. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 784 с.
3. Лучшие рефераты по истории экономических учений / Серия «Банк
рефератов». – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003. – 288 с.
4. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник. – 4-е изд.,
перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 480 с.
Тема 18. Экономическое учение Дж. М. Кейнса
Цель: познакомить с основными положениями экономического уче-
ния Дж. М. Кейнса.
Задачи:
1. Изучить биографические сведения о Дж. Кейнсе.
2. Познакомить с основами методологии Дж. Кейнса.
3. Сформулировать основные положения теории эффективного спроса.
4. Сформулировать основные положения теории занятости и безрабо-
тицы.
5. Выяснить сущность теории мультипликатора.
6. Изучить идеи Кейнса о государственном регулировании и мировой
экономике.
109
                Темы контрольных работ (рефератов)

    1. Отличие институционального направления от неоклассического.
    2. Социально-психологический институционализм Т. Веблена.
    3. Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса.
    4. Конъюнктурно-статистический институционализм У.К. Митчелла.
    5. Структура и основные идеи работы Э. Чемберлина «Теория монопо-
листической конкуренции».
    6. Структура и основные идеи работы Дж. Робинсон «Экономическая
теория несовершенной конкуренции».
    7. Отличие экономического учения Э. Чемберлина от учения Дж. Ро-
бинсон.
    8. Теория олигополии.


                       Методические указания

    Для подготовки ответов на тестовые задания практической и само-
стоятельной работы целесообразно проработать следующую учебную
литературу:
    1. История экономических учений (конспект лекций). М.: «Приор-
издат», 2004. – 80 с.
    2. История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В. Авто-
номова, О. Ананьина, Н. Макашевой. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 784 с.
    3. Лучшие рефераты по истории экономических учений / Серия «Банк
рефератов». – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003. – 288 с.
    4. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник. – 4-е изд.,
перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 480 с.



            Тема 18. Экономическое учение Дж. М. Кейнса

    Цель: познакомить с основными положениями экономического уче-
ния Дж. М. Кейнса.
    Задачи:
    1. Изучить биографические сведения о Дж. Кейнсе.
    2. Познакомить с основами методологии Дж. Кейнса.
    3. Сформулировать основные положения теории эффективного спроса.
    4. Сформулировать основные положения теории занятости и безрабо-
тицы.
    5. Выяснить сущность теории мультипликатора.
    6. Изучить идеи Кейнса о государственном регулировании и мировой
экономике.

                                 109