Составители:
б) Томас Мальтус;
в) Давид Риккардо;
г) Адам Смит.
10. Перечислите основные положения методологии исследования
Д. Рикардо:
а) система политической экономии представлена как единство, подчи-
ненное закону стоимости;
б) признание объективных экономических законов, то есть законов, не
зависящих от воли человека;
в) количественный подход к экономическим закономерностям, то есть
была сделана попытка найти количественное соотношение между такими
категориями, как стоимость, заработная плата, прибыль, рента и т. д.;
г) использование абстрактного метода.
11. Д. Риккардо разрабатывал:
а) теорию стоимости.
б) учение о заработной плате.
в) учение о прибыли.
г) учение о земельной ренте.
д) теорию денег.
е) принцип сравнительного преимущества.
12. Кто из представителей классической школы отрицал мысль об об-
щественном паразитизме непроизводительного класса (землевладельцев,
военных, церковных служителей и чиновников):
а) А. Смит;
б) У. Пети;
в) Д. Риккардо;
г) Т. Мальтус.
13. Кто из представителей классической школы отказался от трудовой
теории стоимости А. Смита:
а) Д Риккардо;
б) Д. Сей;
в) Т. Мальтус.
Задания для самостоятельной работы
Для успешного усвоения темы и решения текущих и итоговых тестов
необходимо изучить нижеследующий материал.
1. Экономическое положение Англии в конце XVIII – начале XIX вв.
2.Д. Рикардо – экономист эпохи промышленной революции. Методо-
логия исследования.
3.Теория стоимости, учение о заработной плате, прибыли и земельной
ренте в трудах Д. Риккардо и Ж.Б. Сея.
4. Сущность «теории народонаселения»» Т. Мальтуса.
41
б) Томас Мальтус; в) Давид Риккардо; г) Адам Смит. 10. Перечислите основные положения методологии исследования Д. Рикардо: а) система политической экономии представлена как единство, подчи- ненное закону стоимости; б) признание объективных экономических законов, то есть законов, не зависящих от воли человека; в) количественный подход к экономическим закономерностям, то есть была сделана попытка найти количественное соотношение между такими категориями, как стоимость, заработная плата, прибыль, рента и т. д.; г) использование абстрактного метода. 11. Д. Риккардо разрабатывал: а) теорию стоимости. б) учение о заработной плате. в) учение о прибыли. г) учение о земельной ренте. д) теорию денег. е) принцип сравнительного преимущества. 12. Кто из представителей классической школы отрицал мысль об об- щественном паразитизме непроизводительного класса (землевладельцев, военных, церковных служителей и чиновников): а) А. Смит; б) У. Пети; в) Д. Риккардо; г) Т. Мальтус. 13. Кто из представителей классической школы отказался от трудовой теории стоимости А. Смита: а) Д Риккардо; б) Д. Сей; в) Т. Мальтус. Задания для самостоятельной работы Для успешного усвоения темы и решения текущих и итоговых тестов необходимо изучить нижеследующий материал. 1. Экономическое положение Англии в конце XVIII – начале XIX вв. 2.Д. Рикардо – экономист эпохи промышленной революции. Методо- логия исследования. 3.Теория стоимости, учение о заработной плате, прибыли и земельной ренте в трудах Д. Риккардо и Ж.Б. Сея. 4. Сущность «теории народонаселения»» Т. Мальтуса. 41
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- …
- следующая ›
- последняя »