Экономика. Андрюхина И.Ю. - 124 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КамчатГТУ | Петропавловск-Камчатский

Составители: 

Рубрика: 

а) рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в
первом и пятом годах рассматриваемого периода;
б) как объяснить одновременный рост занятости и безработицы;
в) можно ли утверждать, что в пятом году существовала полная занятость.
19. Верно ли, что изменение объема производства и уровня занятости
необязательно вызываются циклическими колебаниями в экономическом
развитии.
20. Верно ли, что увеличение выплат по безработице способствует
росту ее уровня.
Методические указания
При выполнении предложенных заданий практической и самостоя-
тельной работы не следует ограничиваться просто ответом на поставлен-
ные вопросы. Необходимо пояснить правильность или неправильность
приведенных в заданиях рассуждений. При этом следует учитывать, что
правильных ответов может быть несколько.
Для подготовки ответов на вопросы и тесты целесообразно воспользо-
ваться нижеследующей литературой:
1. Куликов Л.М. Основы экономических знаний: Учеб. пособие. – М.:
Финансы и статистика, 1998. – 268 с.
2. Курс экономики: Учебник / Под ред. Б.А. Райзберга. – 4-е изд., пе-
рераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2003. – 672 с.
3. Курс экономической теории: Учеб. / М.И. Плотницкий, Э.И. Лобко-
вич, М.Г. Муталимов и др.; Под ред. М.И. Плотницкого. – Мн.: Интер-
пресссервис, Мисанта, 2003. – 496 с.
4. Курс экономической теории: Учеб. пособие / Под ред. А.В. Сидоро-
вич. – М., 1997. – 735с.
5. Курс экономической теории: Учебник / Под общ. ред. М.Н. Чепу-
рина и Е.А. Киселевой. – Киров, 1999. – 743 с.
Тема 15. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макро-
экономическое равновесие
Цель: Изучить экономический смысл понятий «совокупный спрос» и
«совокупное предложение», «макроэкономическое равновесие».
Задачи:
– выяснить, что такое совокупный спрос и совокупное предложение;
– определить ценовые и неценовые факторы, влияющие на динамику
совокупного спроса;
– определить ценовые и неценовые факторы, влияющие на динамику
совокупного предложения;
– раскрыть понятие «макроэкономическое равновесие» и познако-
миться с общей моделью равновесия национального производства;
124
    а) рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в
первом и пятом годах рассматриваемого периода;
    б) как объяснить одновременный рост занятости и безработицы;
    в) можно ли утверждать, что в пятом году существовала полная занятость.
    19. Верно ли, что изменение объема производства и уровня занятости
необязательно вызываются циклическими колебаниями в экономическом
развитии.
    20. Верно ли, что увеличение выплат по безработице способствует
росту ее уровня.

    Методические указания

     При выполнении предложенных заданий практической и самостоя-
тельной работы не следует ограничиваться просто ответом на поставлен-
ные вопросы. Необходимо пояснить правильность или неправильность
приведенных в заданиях рассуждений. При этом следует учитывать, что
правильных ответов может быть несколько.
     Для подготовки ответов на вопросы и тесты целесообразно воспользо-
ваться нижеследующей литературой:
     1. Куликов Л.М. Основы экономических знаний: Учеб. пособие. – М.:
Финансы и статистика, 1998. – 268 с.
     2. Курс экономики: Учебник / Под ред. Б.А. Райзберга. – 4-е изд., пе-
рераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2003. – 672 с.
     3. Курс экономической теории: Учеб. / М.И. Плотницкий, Э.И. Лобко-
вич, М.Г. Муталимов и др.; Под ред. М.И. Плотницкого. – Мн.: Интер-
пресссервис, Мисанта, 2003. – 496 с.
     4. Курс экономической теории: Учеб. пособие / Под ред. А.В. Сидоро-
вич. – М., 1997. – 735с.
     5. Курс экономической теории: Учебник / Под общ. ред. М.Н. Чепу-
рина и Е.А. Киселевой. – Киров, 1999. – 743 с.


    Тема 15. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макро-
экономическое равновесие

    Цель: Изучить экономический смысл понятий «совокупный спрос» и
«совокупное предложение», «макроэкономическое равновесие».
    Задачи:
    – выяснить, что такое совокупный спрос и совокупное предложение;
    – определить ценовые и неценовые факторы, влияющие на динамику
совокупного спроса;
    – определить ценовые и неценовые факторы, влияющие на динамику
совокупного предложения;
    – раскрыть понятие «макроэкономическое равновесие» и познако-
миться с общей моделью равновесия национального производства;
                                   124

Страницы