Экономика. Андрюхина И.Ю. - 133 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

25. Какая политика эффективнее: фискальная или кредитно-денежная.
26. Какова зависимость между количеством денег и ссудным процентом.
27. Как выглядит кривая Филипса.
28. Какова сущность закона Оукена.
Методические указания
При выполнении предложенных заданий практической и самостоя-
тельной работы не следует ограничиваться просто ответом на поставлен-
ные вопросы. Необходимо пояснить правильность или неправильность
приведенных в заданиях рассуждений. При этом следует учитывать, что
правильных ответов может быть несколько.
Для подготовки ответов на вопросы и тесты целесообразно воспользо-
ваться нижеследующей литературой:
1. Куликов Л.М. Основы экономических знаний: Учеб. пособие. – М.:
Финансы и статистика, 1998. – 268с.
2. Курс экономики: Учебник / Под ред. Б.А. Райзберга. – 4-е изд., пе-
рераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2003. – 672 с.
3. Курс экономической теории: Учеб. / М.И. Плотницкий, Э.И. Лобко-
вич, М.Г. Муталимов и др.; Под ред. М.И. Плотницкого. – Мн.: Интер-
пресссервис, Мисанта, 2003. – 496 с.
4. Курс экономической теории: Учеб. пособие / Под ред. А.В. Сидоро-
вич. – М., 1997. – 735 с.
5. Курс экономической теории: Учебник / Под общ. ред. М.Н. Чепу-
рина и Е.А. Киселевой. – Киров, 1999. – 743 с.
Тема 16. Денежно-кредитные и бюджетно-налоговые инструмен-
ты регулирования
Цель: Познакомиться с понятием денежно-кредитных и бюджено-
налоговых инструментов регулирования.
Задачи: Изучение данной темы позволит: узнать причины возникно-
вения, сущность, природу и функции денег; понять, что представляет со-
бой денежная масса; проанализировать воздействие денежно-кредитной
политики на процентные ставки и совокупный спрос; научиться опреде-
лять особенности дискреционной и недискреционной фискальной полити-
ки; уметь сравнивать направления денежно-кредитной политики, ее основ-
ные цели и эффективность; понять процесс создания денег банковской
системой; понять, к каким макроэкономическим последствиям приводит
денежно-кредитная политика Центрального банка страны.
Основное содержание.
В данной теме целесообразно рассмотреть природу денег и причины,
под воздействием которых происходит ее изменение, а также соответст-
вующие инструменты Центрального банка, с помощью которых он осуще-
133
    25. Какая политика эффективнее: фискальная или кредитно-денежная.
    26. Какова зависимость между количеством денег и ссудным процентом.
    27. Как выглядит кривая Филипса.
    28. Какова сущность закона Оукена.

    Методические указания

     При выполнении предложенных заданий практической и самостоя-
тельной работы не следует ограничиваться просто ответом на поставлен-
ные вопросы. Необходимо пояснить правильность или неправильность
приведенных в заданиях рассуждений. При этом следует учитывать, что
правильных ответов может быть несколько.
     Для подготовки ответов на вопросы и тесты целесообразно воспользо-
ваться нижеследующей литературой:
     1. Куликов Л.М. Основы экономических знаний: Учеб. пособие. – М.:
Финансы и статистика, 1998. – 268с.
     2. Курс экономики: Учебник / Под ред. Б.А. Райзберга. – 4-е изд., пе-
рераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2003. – 672 с.
     3. Курс экономической теории: Учеб. / М.И. Плотницкий, Э.И. Лобко-
вич, М.Г. Муталимов и др.; Под ред. М.И. Плотницкого. – Мн.: Интер-
пресссервис, Мисанта, 2003. – 496 с.
     4. Курс экономической теории: Учеб. пособие / Под ред. А.В. Сидоро-
вич. – М., 1997. – 735 с.
     5. Курс экономической теории: Учебник / Под общ. ред. М.Н. Чепу-
рина и Е.А. Киселевой. – Киров, 1999. – 743 с.


    Тема 16. Денежно-кредитные и бюджетно-налоговые инструмен-
ты регулирования

     Цель: Познакомиться с понятием денежно-кредитных и бюджено-
налоговых инструментов регулирования.
     Задачи: Изучение данной темы позволит: узнать причины возникно-
вения, сущность, природу и функции денег; понять, что представляет со-
бой денежная масса; проанализировать воздействие денежно-кредитной
политики на процентные ставки и совокупный спрос; научиться опреде-
лять особенности дискреционной и недискреционной фискальной полити-
ки; уметь сравнивать направления денежно-кредитной политики, ее основ-
ные цели и эффективность; понять процесс создания денег банковской
системой; понять, к каким макроэкономическим последствиям приводит
денежно-кредитная политика Центрального банка страны.
     Основное содержание.
     В данной теме целесообразно рассмотреть природу денег и причины,
под воздействием которых происходит ее изменение, а также соответст-
вующие инструменты Центрального банка, с помощью которых он осуще-
                                  133