Составители:
Рубрика:
Окончание табл.
1 2 3
3. Производство в) научная дисциплина, изучающая способы и методы ра-
ционального хозяйствования
4. Распределение г) наука о потребителях и фирмах
5. Альтернативная
стоимость
д) деятельность людей, направленная на удовлетворение
потребностей
6. Макроэкономика е) возникает вследствие ограниченности ресурсов, необхо-
димых для производства благ, и безграничности человече-
ских потребностей
7. Кривая производст-
венных возможностей
ж) вследствие этого происходит обмен результатов произ-
водства на деньги и другие продукты
8. Ограниченность з) удовлетворение одной потребности путем потребления
или использования товара А
9. Хозяйствование и) поведение, направленное на достижение максимального
результата при имеющихся ограничениях
10. Микроэкономика к) наука о хозяйстве как о целом
11. Полезность л) плата за отказ от товара Б
12. Основное экономи-
ческое противоречие
м) плата и цена одной вещи (услуги), выраженная через
другую
13. Рациональное
поведение
н) альтернативная стоимость одного товара по отношению
к другому
14. Потребление о) дом, хозяйство; правило, закон
15. Утраченная
полезность
п) использование результатов производства
Вопросы и тесты для самостоятельной работы студента (проана-
лизируйте и подготовьте ответы)
1. Что изучает экономическая наука.
2. Как взаимосвязаны потребности, распределение, производство,
ресурсы.
3. Какие функции выполняет экономическая наука и как они взаимо-
связаны.
4. В чем состоят различия между нормативной и позитивной экономикой.
5. Какие экономические законы действуют в сфере экономики.
6. Каковы взаимосвязи между экономическими фактами, теорией и
экономической политикой.
7. Какое из этих положений не имеет отношения к экономической науке:
а) эффективное использование ресурсов;
б) неограниченные производственные ресурсы;
в) максимальное удовлетворение потребностей;
г) материальные и духовные потребности.
8. Начертите и объясните связи, которые могут возникнуть:
а) между количеством осадков в месяц и продажей зонтов;
б) между размером оплаты в вузе за обучение и количеством студентов.
9. Существует множество определений предмета «экономическая тео-
рия», дайте свое определение на основе предложенных примеров:
19
Окончание табл.
1 2 3
3. Производство в) научная дисциплина, изучающая способы и методы ра-
ционального хозяйствования
4. Распределение г) наука о потребителях и фирмах
5. Альтернативная д) деятельность людей, направленная на удовлетворение
стоимость потребностей
6. Макроэкономика е) возникает вследствие ограниченности ресурсов, необхо-
димых для производства благ, и безграничности человече-
ских потребностей
7. Кривая производст- ж) вследствие этого происходит обмен результатов произ-
венных возможностей водства на деньги и другие продукты
8. Ограниченность з) удовлетворение одной потребности путем потребления
или использования товара А
9. Хозяйствование и) поведение, направленное на достижение максимального
результата при имеющихся ограничениях
10. Микроэкономика к) наука о хозяйстве как о целом
11. Полезность л) плата за отказ от товара Б
12. Основное экономи- м) плата и цена одной вещи (услуги), выраженная через
ческое противоречие другую
13. Рациональное н) альтернативная стоимость одного товара по отношению
поведение к другому
14. Потребление о) дом, хозяйство; правило, закон
15. Утраченная п) использование результатов производства
полезность
Вопросы и тесты для самостоятельной работы студента (проана-
лизируйте и подготовьте ответы)
1. Что изучает экономическая наука.
2. Как взаимосвязаны потребности, распределение, производство,
ресурсы.
3. Какие функции выполняет экономическая наука и как они взаимо-
связаны.
4. В чем состоят различия между нормативной и позитивной экономикой.
5. Какие экономические законы действуют в сфере экономики.
6. Каковы взаимосвязи между экономическими фактами, теорией и
экономической политикой.
7. Какое из этих положений не имеет отношения к экономической науке:
а) эффективное использование ресурсов;
б) неограниченные производственные ресурсы;
в) максимальное удовлетворение потребностей;
г) материальные и духовные потребности.
8. Начертите и объясните связи, которые могут возникнуть:
а) между количеством осадков в месяц и продажей зонтов;
б) между размером оплаты в вузе за обучение и количеством студентов.
9. Существует множество определений предмета «экономическая тео-
рия», дайте свое определение на основе предложенных примеров:
19
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »
