Экономика. Андрюхина И.Ю. - 27 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

22. Каковы основные критерии деления экономических систем
на типы.
Проблемные ситуации
23. Круглый стол «Формационный и цивилизационный подходы к
эволюции общества».
Обсуждаются проблемы кризиса формационного подхода. Дается
сравнительная характеристика формационного и цивилизационного подхо-
дов, формационного и технологического подходов. Группа обсуждает ис-
точники и перспективы формационного и цивилизационного подходов.
Методические рекомендации
Для выполнения заданий 13–15 необходимо ознакомиться с основ-
ными положениями теорий У.Ростоу, Д.Белла, Д.Гэл-брейта. Ответы к за-
даниям 19–22 могут быть даны после изучения типов экономических
систем по учебникам:
1. Макконнелл К.Р., Брю C.Л. Экономикс: принципы, проблемы и
политика: В 2 т.: Пер.с англ. – М., 2001;
2. Экономическая теория: Учеб. для вузов по экон. спец. и направле-
ниям / Под общ. ред. В.И.Видяпина. – М.: Инфра-М, 2001. – 713 с.
Вопросы и тесты для самостоятельной работы студента (проана-
лизируйте и подготовьте ответы)
1. Что представляет собой экономическая система общества? Назови-
те ее составные элементы.
2. Как решаются основные экономические проблемы (объем и состав
производимой продукции, распределение ресурсов между отраслями и
распределение готового продукта) в рамках различных экономических
систем.
3. Какие особенности командно-административной системы предо-
пределяют ее невосприимчивость к НТП и неэффективность.
4. Как различаются конкретные модели рынка. Что, на Ваш взгляд,
можно позаимствовать из опыта развитых зарубежных стран.
5. Сформулируйте определение «рыночной экономики».
6. Каковы объективные условия возникновения и функционирования
рынка.
7. Назовите сильные и слабые стороны рынка.
8. Перечислите и охарактеризуйте функции рынка.
9. Приведите примеры экономических институтов. Назовите институ-
ты, имеющие место во всех экономических системах.
10. Назовите черты традиционного общества:
а) экономический порядок устанавливается путем принятия жестких
административных мер;
27
     22. Каковы основные критерии деления экономических систем
на типы.
     Проблемные ситуации
     23. Круглый стол «Формационный и цивилизационный подходы к
эволюции общества».
     Обсуждаются проблемы кризиса формационного подхода. Дается
сравнительная характеристика формационного и цивилизационного подхо-
дов, формационного и технологического подходов. Группа обсуждает ис-
точники и перспективы формационного и цивилизационного подходов.

    Методические рекомендации

    Для выполнения заданий 13–15 необходимо ознакомиться с основ-
ными положениями теорий У.Ростоу, Д.Белла, Д.Гэл-брейта. Ответы к за-
даниям 19–22 могут быть даны после изучения типов экономических
систем по учебникам:
    1. Макконнелл К.Р., Брю C.Л. Экономикс: принципы, проблемы и
политика: В 2 т.: Пер.с англ. – М., 2001;
    2. Экономическая теория: Учеб. для вузов по экон. спец. и направле-
ниям / Под общ. ред. В.И.Видяпина. – М.: Инфра-М, 2001. – 713 с.

    Вопросы и тесты для самостоятельной работы студента (проана-
лизируйте и подготовьте ответы)

     1. Что представляет собой экономическая система общества? Назови-
те ее составные элементы.
     2. Как решаются основные экономические проблемы (объем и состав
производимой продукции, распределение ресурсов между отраслями и
распределение готового продукта) в рамках различных экономических
систем.
     3. Какие особенности командно-административной системы предо-
пределяют ее невосприимчивость к НТП и неэффективность.
     4. Как различаются конкретные модели рынка. Что, на Ваш взгляд,
можно позаимствовать из опыта развитых зарубежных стран.
     5. Сформулируйте определение «рыночной экономики».
     6. Каковы объективные условия возникновения и функционирования
рынка.
     7. Назовите сильные и слабые стороны рынка.
     8. Перечислите и охарактеризуйте функции рынка.
     9. Приведите примеры экономических институтов. Назовите институ-
ты, имеющие место во всех экономических системах.
     10. Назовите черты традиционного общества:
     а) экономический порядок устанавливается путем принятия жестких
административных мер;
                                  27