Тесты по немецкому языку для студентов сельскохозяйственных вузов. Ангелова Н.В. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

3
Инструкция для преподавателя
1. Уважаемый преподаватель, посмотрите, все ли учебные эле-
менты теста отрабатывались на практических занятиях в
Вашей группе. Предлагаемые тестовые задания целесооб-
разно выполнять после изучения соответствующей темы по
«Учебнику немецкого языка для сельскохозяйственных ву-
зов» (Михелевич Е.Е., Корольков Ф.В., Аксенова Г.Я.).
2. Перед началом работы с предлагаемыми тестами выполните
со студентами на доске подобные задания, укажите на наи-
более типичные ошибки.
3. Прежде чем предлагать тесты студентам после изучения со-
ответствующей темы, дайте им устную или, лучше, пись-
менную инструкцию.
4. Оценивание выполнения предложенных заданий можно
проводить по 10-балльной шкале. Баллы ставятся лишь за
полностью выполненное задание. За задание, которое вы-
полнено студентом частично или же неправильно, баллы не
ставятся. Если студент ответил правильно менее чем на 60%
вопросов, то его знания расцениваются как неудовлетвори-
тельные.
5. После проверки бланков с ответами на тесты и оценки ра-
боты студента, следует проанализировать типичные ошибки
и указать студентам, какой лексический и грамматический
материал следует повторить или выучить.
6. Не следует разрешать студентам при выполнении теста
пользоваться словарем.
7. Дайте объяснения студенту, как правильно выполнять тест.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
                             Инструкция для преподавателя

            1. Уважаемый преподаватель, посмотрите, все ли учебные эле-
               менты теста отрабатывались на практических занятиях в
               Вашей группе. Предлагаемые тестовые задания целесооб-
               разно выполнять после изучения соответствующей темы по
               «Учебнику немецкого языка для сельскохозяйственных ву-
               зов» (Михелевич Е.Е., Корольков Ф.В., Аксенова Г.Я.).

            2. Перед началом работы с предлагаемыми тестами выполните
               со студентами на доске подобные задания, укажите на наи-
               более типичные ошибки.

            3. Прежде чем предлагать тесты студентам после изучения со-
               ответствующей темы, дайте им устную или, лучше, пись-
               менную инструкцию.

            4. Оценивание выполнения предложенных заданий можно
               проводить по 10-балльной шкале. Баллы ставятся лишь за
               полностью выполненное задание. За задание, которое вы-
               полнено студентом частично или же неправильно, баллы не
               ставятся. Если студент ответил правильно менее чем на 60%
               вопросов, то его знания расцениваются как неудовлетвори-
               тельные.

            5. После проверки бланков с ответами на тесты и оценки ра-
               боты студента, следует проанализировать типичные ошибки
               и указать студентам, какой лексический и грамматический
               материал следует повторить или выучить.

            6. Не следует разрешать студентам при выполнении теста
               пользоваться словарем.

            7. Дайте объяснения студенту, как правильно выполнять тест.




                                                                             3

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com