Составители:
Рубрика:
1.2. Методы эмпирических и теоретических
исследований
Метод в любой сфере деятельности – это способ достижения цели. Метод в
науке объединяет субъективные и объективные моменты познания.
Метод объективен, так как в разрабатываемой теории позволяет отражать
объективную действительность и ее взаимосвязи. Метод является
программой построения и практического применения теории. Одновременно
метод субъективен, поскольку является
орудием мышления исследователя и
в качестве такового включает в себя его субъективные особенности.
С философской точки зрения методы разделяются на всеобщие – диалектика
(метафизика) – действующие в науке в целом, общенаучные (то есть для всех
наук), частные (для определенной группы наук), специальные или
специфические (для данной науки). Такое разделение методов всегда условно
– по мере развития познания один научный метод может переходить из
одной категории в другую.
К
общенаучным методам относятся эмпирические (основанные на опыте) и
теоретические (основанные на умственной деятельности ученого "за рабочим
столом").
Эмпирические методы
Наблюдение – это непосредственное восприятие предметов и явлений при
помощи органов чувств без вмешательства в процесс со стороны
исследователя. Например, наблюдая приближающийся корабль, можно
видеть, как из-за линии горизонта последовательно появляются части его
конструкции, начиная с верхушек мачт и кончая корпусом. Древние ученые
на основании таких наблюдений и некоторых умозаключений получили
одно
из доказательств шарообразности Земли.
Сравнение – это установление соотношений типа "больше", "меньше" или
"равно" между объектами материального мира, установление различий
между ними или нахождение в них общего, осуществляемое как при помощи
органов чувств, так и при помощи специальных устройств.
Счет – это нахождение числа, определяющего количественное соотношение
однотипных объектов или параметров, характеризующих те или иные
свойства.
Измерение – физический процесс определения численного значения
некоторой величины путем сравнения ее с эталоном. Здесь следует обратить
внимание на тот факт, что практически всегда непосредственное измерение
одних физических величин необходимо для определения других физических
величин на основании известной функциональной зависимости между ними.
Например, не существует эталона скорости, но для ее определения при
равномерном движении достаточно измерить время и пройденное
расстояние; не существует эталона ускорения, но для его определения при
равноускоренном движении достаточно измерить начальную скорость, время
и пройденное расстояние.
Для иллюстрации этого метода рассмотрим два классических примера.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »
