ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
67
испытания качества драгоценных металлов. Постепенный отказ от попыток
трансмутации и усиление связи химических исследований с практикой (Ави-
ценна, Парацельс, Агрикола).
2.2. Возникновение аналитической химии как науки
Массивы знаний, использованные для создания аналитической химии
(представления о единстве и познаваемости материального мира, сложном со-
ставе веществ и возможности их взаимопревращений, эмпирические знания
о
свойствах индивидуальных веществ и приемах определения их чистоты, дос-
тижения в области техники измерений и проведения химического эксперимен-
та).
Р.Бойль как создатель аналитической химии. Биография Бойля. Его систе-
ма исследовательской работы. Признание эксперимента единственным крите-
рием истинности гипотез. Установление состава веществ как основная цель
химических исследований. Разграничение
понятий «элемент», «соединение» и
«смесь». Понятие «химический анализ» по Бойлю. Представления о кислотах и
основаниях, использование цветных индикаторов. Окрашивание пламени как
способ обнаружения элементов. Систематические исследования состава мине-
ральных вод.
Развитие аналитической химии после Бойля. Объяснение опытов Бойля по
горению гипотезой о флогистоне (Шталь). Попытки обнаружить, выделить и
определить содержание
флогистона в разных веществах, значение этих работ
для развития аналитической химии. Выделение понятий «качественный анализ»
и «количественный анализ». Относительная значимость разных химических на-
ук в 18 и 19 веках.
2.3. Создание и развитие химических методов качественного анализа
Обнаружение примесей в благородных металлах. Анализ минералов с по-
мощью паяльной трубки (Кронстедт). Бергман
как крупнейший аналитик 18 ве-
ка (изобретение способов пробоподготовки, групповых реагентов, обнаруже-
ние следов элементов). Идентификация газов и качественный анализ газовых
испытания качества драгоценных металлов. Постепенный отказ от попыток
трансмутации и усиление связи химических исследований с практикой (Ави-
ценна, Парацельс, Агрикола).
2.2. Возникновение аналитической химии как науки
Массивы знаний, использованные для создания аналитической химии
(представления о единстве и познаваемости материального мира, сложном со-
ставе веществ и возможности их взаимопревращений, эмпирические знания о
свойствах индивидуальных веществ и приемах определения их чистоты, дос-
тижения в области техники измерений и проведения химического эксперимен-
та).
Р.Бойль как создатель аналитической химии. Биография Бойля. Его систе-
ма исследовательской работы. Признание эксперимента единственным крите-
рием истинности гипотез. Установление состава веществ как основная цель
химических исследований. Разграничение понятий «элемент», «соединение» и
«смесь». Понятие «химический анализ» по Бойлю. Представления о кислотах и
основаниях, использование цветных индикаторов. Окрашивание пламени как
способ обнаружения элементов. Систематические исследования состава мине-
ральных вод.
Развитие аналитической химии после Бойля. Объяснение опытов Бойля по
горению гипотезой о флогистоне (Шталь). Попытки обнаружить, выделить и
определить содержание флогистона в разных веществах, значение этих работ
для развития аналитической химии. Выделение понятий «качественный анализ»
и «количественный анализ». Относительная значимость разных химических на-
ук в 18 и 19 веках.
2.3. Создание и развитие химических методов качественного анализа
Обнаружение примесей в благородных металлах. Анализ минералов с по-
мощью паяльной трубки (Кронстедт). Бергман как крупнейший аналитик 18 ве-
ка (изобретение способов пробоподготовки, групповых реагентов, обнаруже-
ние следов элементов). Идентификация газов и качественный анализ газовых
67
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- …
- следующая ›
- последняя »
