Система дошкольного и среднего образования современной Германии. Апиш Ф.Н - 30 стр.

UptoLike

Составители: 

30
     & &
(5-10 &), & & (5-10 &),  (5-10 &),
-  (5-10 &) %& &.
, &( )&( ( + -$ &
 &   ( .
 )%  &  #& #&
1993 .  , # )    
(    &$  % -
 ,  (   -
. , # (    #$ -
 &.  , & &  
   % & , #&
#  + #&. .   -
  & &. " # #
( (   # #$ 
  (Mittlerer Schulabschluss),  
   ) ,   
)& #-   (Sekundarbereich II) 
$. ! & (   
 ) $, & -
 +$  (, #&     %
& (# ), #&    & -
# %.  ,  +&  &  -
 &. ' $, #& #, $-  -
&$ $$  («Mittlere Reife»),  )$-
 #,    &  # .
:   1  #  -
 - &  %& .  & & '
&, # #    -
#$ $, #-  +  #$ - 4-
,   # . 6 -
#      
  , # % & 
 & %.
3& %  .  (10) #, #
2"   +   -
  ,  &(  
+ % + & ( # 
. , 40 50 & $   % .. 
     � ������� ������� ������ ������� ��������� �������� �����
(5-10 ������), �������� ����� (5-10 ������), �������� (5-10 ������),
������������������� ����� (5-10 ������) � ����������� �����.
     � ��������� ����������� ������ ����� ���������� ���������
������ ���� ���� ��� ������� �������.
     �� ����������� ��������� �������� �� ����������� ����� �
1993 �. ������������ � ���, ��� ���������� ����� ���� � ������ ���
������� ������� ������ ������� ������������ �� �������� ������
��������� �����������, ��������������� ������� � ���������� �� ��-
���������. ��� ������� ������� ������� ������ ������� ������� ���-
������� ����. ����� ����, �������� �������� ������ ������������ �
������ ������ ������������ ��������� ����� � ����������, �����
���������� �������������� ���������� �����. ������ ����� ��� ���
����� ���������� ����������� ����������. �� ��������� �������� �
������� ������� ������ ������� ������� �������� ������������� �
������� ����������� (Mittlerer Schulabschluss), ������� �������������
�� ����� �� ���������������� �����������, ����� �� ����������� �
���������������� ������� ������ ������� (Sekundarbereich II) ��� �
��������. ����������� ����������� ������� ������� ������ �������
���������� � ����������������� �����������, ����������� � ������-
������ ������� �� ���, ����� ��� �������� ������� �������� ���������
����� (������ � ������), ����� ��� ����� ��������� ������� ������-
�������� ��������. ����� ����, ��� ������ ����� ������� ������ ���-
�������� �����. ������������ �������, ����� ������, ������� ��� ��-
�������� ������� �������� («Mittlere Reife»), ���� ��������������-
�� ��������, ��� ��������� � ��������� � ��� ����� ������� � ��������.
     ����� ������ ����� � ����� � ���� ��������� �������� � ������-
��� �������� � ��������� ��� ���������� �����. �� ���� ������ ���
����������, ��� ���������� �������� ��������� � �������� � ��������-
������ ������, ���� ����� �������� �� ������� �������� � ��������-
�����, � ������ �� ������������ �������������. ���������� ��������-
������ �������������� � �������� ������� ����� ����� � �������
��������� ����������� ��������, ��� ������������ ����������� ��
�������� ������� � �����.
     ��������� �������� ������� �. ������ (10) �����������, ���
���� � ����� ��������������� � ���������� �������� ������ �����-
���� ��������� �����, �������� ������� ���������� � �����������
�������� � ����� ������ ���� � ���� ����������������� �������������
� ������. � 40 – 50 ���� ������� ���� ����� ������� �.�. ���������
30