Система дошкольного и среднего образования современной Германии. Апиш Ф.Н - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

5
  ' ',  ( (,
 &( ( ( % ')  -
  ' &   -&,  
& 1  &#&( % .
  , #   & ' + #
  % )  $ -
$ ) #,    . *#-
 & %& & #&( -
,   -  % + ,
&  %& % .
3#  + & -  -
  &  $ -( -
, %   # & -
.
 #-#  $# %  -
+ , #&  , #$-( 
   % «" 
# ».
������ ����������� ��� � ���, ������������ � ����� ������������,
������ � ����� �������� (����� ������������ ���) ��������� � �����-
�� ����������� ��� ���� �� ����� �������������, ��������� ����� ��
���� ��������� ����� ��������� �������� � �����������.
     �������� �� ��, ��� ������� ����������� ������ ��� ��� �����
������� ��������� � ������������� ����������� ���������� �� � ���-
��������� ���� � ��������, ����� �������� ������ ������. �����-
������ ���������������� ��������������� ��������� ������� ������-
���, ��� ��� ����������� ���������� ���� � ���������� �����������,
����� ����� ���������� ���������� � �����������.
     �������� � ������ ����������� ����� ��������� ������� ������-
����� ����� ������ � ������������ ������������ ����� ���������-
������, ��������� � ���������� �������� ������������� ������� ����-
�������.
     ������ ������-������������ ������� �������� �������� �� ����-
������ ����������, ��������������� ��� ���������, ����������� ��
��������������� ��������� �� ������������� «���������� � ��������
���������� �����������».




                                                                  5