Моделирование в задачах охраны окружающей среды. Аргучинцева А.В. - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ИГУ | Иркутск

Составители: 

Рубрика: 

Требования к данным не являются «жесткими», студент обоснованно
может заменить, например, температурный файл файлом солености и пр.
б) Для любого из файлов рассчитать все статистические характери-
стики как по встроенным формулам, так и с помощью простейшего про-
граммирования. По результатам расчетов сделать выводы.
в) Для двух файлов построить гипотетические линии связи (связь
линейная и степенная) в сигмальном масштабе и методом наименьших
квадратов. Определить, какая связь является наилучшей с точки зрения
наименьшего отклонения гипотетической зависимости от эмпирической.
г) Между данными в трех файлах найти гипотетическую линию свя-
зи (множественное уравнение регрессии линейное и нелинейное). Оценить
погрешность гипотетической линии связи.
д) Проделанную работу оформить в виде электронного отчета, в ко-
тором необходимо привести все расчетные формулы, анализ расчетов и
выводы.
Задание 2.
а) По реальным данным (представляет или студент, или преподава-
тель) рассчитать загрязнение атмосферы или гидросферы по Гостирован-
ной методике и одному из аналитических решений (предлагается препода-
вателем индивидуально каждому студенту) уравнения переноса и турбу-
лентной диффузии примеси.
б) Построить области загрязнения в различных масштабах.
в) Выделить рабочие, санитарно-защитные зоны для определенных
загрязняющих ингредиентов.
г) Подготовить электронный отчет.
Задание 3.
а) Одно из простейших уравнений переноса и турбулентной диффу-
зии примеси с заданными граничными и начальными условиями аппрок-
симировать конечно- разностными аналогами.
б) На заданной сетке методом бегущего счета выполнить расчеты.
в) Результаты оформить в виде электронного отчета.
Вопросы, предлагаемые на самостоятельное освоение
1. Различные виды дифференциальных законов распределения. Необхо-
димость их рассмотрения
2. Запись закона распределения дискретных величин через функцию Ди-
рака. 
      Требования к данным не являются «жесткими», студент обоснованно
может заменить, например, температурный файл файлом солености и пр.
      б) Для любого из файлов рассчитать все статистические характери-
стики как по встроенным формулам, так и с помощью простейшего про-
граммирования. По результатам расчетов сделать выводы.
      в) Для двух файлов построить гипотетические линии связи (связь
линейная и степенная) в сигмальном масштабе и методом наименьших
квадратов. Определить, какая связь является наилучшей с точки зрения
наименьшего отклонения гипотетической зависимости от эмпирической.
      г) Между данными в трех файлах найти гипотетическую линию свя-
зи (множественное уравнение регрессии линейное и нелинейное). Оценить
погрешность гипотетической линии связи.
      д) Проделанную работу оформить в виде электронного отчета, в ко-
тором необходимо привести все расчетные формулы, анализ расчетов и
выводы.
Задание 2.
      а) По реальным данным (представляет или студент, или преподава-
тель) рассчитать загрязнение атмосферы или гидросферы по Гостирован-
ной методике и одному из аналитических решений (предлагается препода-
вателем индивидуально каждому студенту) уравнения переноса и турбу-
лентной диффузии примеси.
      б) Построить области загрязнения в различных масштабах.
      в) Выделить рабочие, санитарно-защитные зоны для определенных
загрязняющих ингредиентов.
      г) Подготовить электронный отчет.
Задание 3.
     а) Одно из простейших уравнений переноса и турбулентной диффу-
зии примеси с заданными граничными и начальными условиями аппрок-
симировать конечно- разностными аналогами.
     б) На заданной сетке методом бегущего счета выполнить расчеты.
     в) Результаты оформить в виде электронного отчета.

           Вопросы, предлагаемые на самостоятельное освоение
1. Различные виды дифференциальных законов распределения. Необхо-
   димость их рассмотрения
2. Запись закона распределения дискретных величин через функцию Ди-
   рака.

Страницы