Предквалификационная практика по специальности 013400 - "Природопользование". Аргучинцева А.В - 7 стр.

UptoLike

Рубрика: 

7
проведение экологической оценки хозяйственных проектов;
осуществление контрольно-ревизионной деятельности.
При участии в научно-исследовательской деятельности студент может при-
влекаться к работе по изучению:
особенностей Земли как сложной системы, взаимосвязанности природ-
ных и социально-экономических факторов в глобальном экологическом
кризисе и его отдельных проявлениях;
путей выхода из глобального экологического кризиса;
взаимосвязей абиотических факторов и биотической компоненты экоси-
стемы;
пределов толерантности организмов и популяций; экологическую нишу,
как обобщенное выражение экологической индивидуальности вида;
экологической ниши, как обобщенного выражения экологической инди-
видуальности вида;
процессов формирования климата, классификации климатов, тенденций
изменения климата в глобальном и региональном аспектах, в том числе,
основных закономерностей радиационного и теплового режима атмо-
сферы Земли;
структуры водных объектов Земли; закономерностей их формирования
и трансформации; особенностей гидрологического режима рек, озер,
водохранилищ, грунтовых и подземных вод, морей и океана; механиз-
мов протекания процессов в водных объектах суши;
основных принципов, закономерностей и законов пространственно-
временной организации геосистем локального и регионального уровней;
динамики и функционирования ландшафтов; основ типологии и клас-
сификации ландшафтов;
геохимической роли живого вещества как биотической компоненты
биосферы, биогеохимических процессов глобального масштаба в био-
сферных циклах важнейших химических элементов; биогенной мигра-
ции химических элементов в ландшафтах;
особенностей влияния различных химических загрязнений на отдель-
ные организмы и на сообщество в целом;
основ биологической продуктивности биосферы, процессов воспроиз-
водства пищевых ресурсов человечества;
региональных этнических и демографических особенностей населения и
специфики его взаимодействия с природной и социальной средой;
     • проведение экологической оценки хозяйственных проектов;
     • осуществление контрольно-ревизионной деятельности.

      При участии в научно-исследовательской деятельности студент может при-
влекаться к работе по изучению:

     • особенностей Земли как сложной системы, взаимосвязанности природ-
       ных и социально-экономических факторов в глобальном экологическом
       кризисе и его отдельных проявлениях;
     • путей выхода из глобального экологического кризиса;
     • взаимосвязей абиотических факторов и биотической компоненты экоси-
       стемы;
     • пределов толерантности организмов и популяций; экологическую нишу,
       как обобщенное выражение экологической индивидуальности вида;
     • экологической ниши, как обобщенного выражения экологической инди-
       видуальности вида;
     • процессов формирования климата, классификации климатов, тенденций
       изменения климата в глобальном и региональном аспектах, в том числе,
       основных закономерностей радиационного и теплового режима атмо-
       сферы Земли;
     • структуры водных объектов Земли; закономерностей их формирования
       и трансформации; особенностей гидрологического режима рек, озер,
       водохранилищ, грунтовых и подземных вод, морей и океана; механиз-
       мов протекания процессов в водных объектах суши;
     • основных принципов, закономерностей и законов пространственно-
       временной организации геосистем локального и регионального уровней;
       динамики и функционирования ландшафтов; основ типологии и клас-
       сификации ландшафтов;
     • геохимической роли живого вещества как биотической компоненты
       биосферы, биогеохимических процессов глобального масштаба в био-
       сферных циклах важнейших химических элементов; биогенной мигра-
       ции химических элементов в ландшафтах;
     • особенностей влияния различных химических загрязнений на отдель-
       ные организмы и на сообщество в целом;
     • основ биологической продуктивности биосферы, процессов воспроиз-
       водства пищевых ресурсов человечества;
     • региональных этнических и демографических особенностей населения и
       специфики его взаимодействия с природной и социальной средой;

                                        7