Составители:
Рубрика:
Энциклопедия. Корабли Российского императорского флота. 1892 - 1917 
гг. / Под общ. ред. А.Е. Тараса. - Минск, Харвит, 2000. 
Юмин В.А. Адмирал П.В. Чичагов // Вопросы истории. - 2003. - № 2. 
 Периодика 
Военно-исторический журнал 
Гангут 
Моделист-конструктор  
Морской сборник 
Морской флот 
Судостроение 
ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ И ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ  
ПО «ЭТИКЕ И ЭСТЕТИКЕ» 
Успех  или  неуспех  тех  или  иных  социальных  преобразований,  их  на-
правленность в значительной  степени  определяются уровнем нравственной 
культуры.  Уровень  нравственности  личности  и  общества  в  целом  не  в  по-
следнюю очередь зависят от нравственной просвещенности, от осведомлен-
ности  о  перипетиях  нравственных  отношений.  Этика  и  эстетика  дают  воз-
можность  молодым  людям  разобраться  в  сложностях  своего  внутреннего 
мира, своего «Я», приобщится к опыту нравственных исканий многих поко-
лений человечества. 
Задачи изучения дисциплины.  
Задачи  курса  состоят в  изучении  основных этапов истории  этической и 
эстетической мысли, рассмотрении методологических и теоретических про-
блем происхождения и сущности морали и красоты, в формировании навы-
ков  философского  дискурса,  в  развитии  этической  и  эстетической  состав-
ляющих мировоззрения.  
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ЭТИКЕ И ЭСТЕТИКЕ 
1.  Особенности этического знания. 
2.  Этические учения Древнего Востока. 
3.  Античная этика. 
4.  Средневековое христианское учение о нравственном. 
5.  Этика Нового Времени. 
6.   Этические искания в русской философии. 
7.   Этика XX века. 
8.  Проблема происхождения и природа морали. 
9.  Основные этапы исторического развития нравственности. 
80
    Энциклопедия. Корабли Российского императорского флота. 1892 - 1917
гг. / Под общ. ред. А.Е. Тараса. - Минск, Харвит, 2000.
    Юмин В.А. Адмирал П.В. Чичагов // Вопросы истории. - 2003. - № 2.
   Периодика
   Военно-исторический журнал
   Гангут
   Моделист-конструктор
   Морской сборник
   Морской флот
   Судостроение
   ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ И ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
                ПО «ЭТИКЕ И ЭСТЕТИКЕ»
   Успех или неуспех тех или иных социальных преобразований, их на-
правленность в значительной степени определяются уровнем нравственной
культуры. Уровень нравственности личности и общества в целом не в по-
следнюю очередь зависят от нравственной просвещенности, от осведомлен-
ности о перипетиях нравственных отношений. Этика и эстетика дают воз-
можность молодым людям разобраться в сложностях своего внутреннего
мира, своего «Я», приобщится к опыту нравственных исканий многих поко-
лений человечества.
   Задачи изучения дисциплины.
   Задачи курса состоят в изучении основных этапов истории этической и
эстетической мысли, рассмотрении методологических и теоретических про-
блем происхождения и сущности морали и красоты, в формировании навы-
ков философского дискурса, в развитии этической и эстетической состав-
ляющих мировоззрения.
             ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ЭТИКЕ И ЭСТЕТИКЕ
   1.   Особенности этического знания.
   2.   Этические учения Древнего Востока.
   3.   Античная этика.
   4.   Средневековое христианское учение о нравственном.
   5.   Этика Нового Времени.
   6.   Этические искания в русской философии.
   7.   Этика XX века.
   8.   Проблема происхождения и природа морали.
   9.   Основные этапы исторического развития нравственности.
                                   80
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 78
 - 79
 - 80
 - 81
 - 82
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
