ВУЗ:
Составители:
7
14. Установить соответствие между фразеологизмами и их значениями.
а) птица высокого полета
б) бесструнная балалайка
в) кисейная барышня
г) продувная бестия
1) хитрый, ловкий
2) пустомеля
3) изнеженный человек
4) влиятельный человек
15. Найти тавтологичные словосочетания.
а) свободная вакансия;
б) новый файл;
в) монументальный памятник;
г) хронометраж времени.
Грамматические нормы
16. Установить соответствия между именами существительными и их родом.
а) какао
б) кафе
в) авеню
г) шампунь
1) мужской
2) средний
3) женский
17. Найти имена существительные, формы которых образованы правильно.
а) Георгию Данелия – дательный падеж;
б) яблоков – родительный падеж, множественное число;
в) директора – именительный падеж, множественное число;
г) оладьев – родительный падеж, множественное число.
18. Образовать форму творительного падежа имени числительного 742___
________________________________________________________________
19. Найти имена прилагательные, формы степеней сравнения которых обра
-
зованы правильно.
а) более интенсивнее;
б) высоченный;
в) наилучший;
г) более умный.
20. Найти предложные сочетания, которые не соответствуют литературной
норме.
а) благодаря соглашению;
б) благодаря другу;
в) благодаря товарища;
г) благодаря предсказания.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »