ВУЗ:
Составители:
79
Продолжение
1 2 3 4 5
Употребление
фразеологиче-
ских единиц
широко исполь-
зуются неодно-
словные термины
многие номенкла-
турные наимено-
вания представ-
ляют собой соче-
тания двух и более
слов
широко упот-
ребляются фра-
зеологические
единицы, часто
применяется
прием дефразео-
логизации (осо-
бенно в заголов-
ках)
употребляют-
ся редко
Словообразовательный уровень
Характерные
словообразо-
вательные
значения
отвлеченный
признак, от-
влеченное
действие
отвлеченный
признак, от-
влеченное дей-
ствие, лицо по
действию
в зависимости от
жанра и темати-
ки произведения
используются
как книжные,
так и разговор-
ные словообра-
зовательные мо-
дели; показа-
тельным счита-
ется использо-
вание в тексте
моделей различ-
ной стилевой
принадлежности
модификаци-
онные слово-
образователь-
ные значения
Морфологический уровень
Употребление
имён сущест-
вительных
преобладание
отвлечённых над
конкретными,
широкое исполь-
зование роди-
тельного при-
именного паде-
жа
примерно одина-
ковое соотноше-
ние отвлечённых и
конкретных, ши-
рокое использова-
ние родительного
приименного па-
дежа («нанизыва-
ние» родительного
приименного)
преобладание
конкретных, над
отвлечёнными,
использование
родительного
приименного
падежа в зави-
симости от те-
матики произве-
дения
абсолютное
преобладание
конкретных,
над отвлечён-
ными, крайне
редкое ис-
пользование
родительного
приименного
падежа
Употребление
личных место-
имений
избегаются в
употреблении
используются
только в личных
документах
используются в
зависимости от
жанра и темати-
ки произведения
широко ис-
пользуются
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- …
- следующая ›
- последняя »
