ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
36
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Модели организации здравоохранения. Охрана здоро-
вья женщин и детей. Контроль за состоянием здоровья
школьников. Профилактика заболеваний и роль педагогов
в укреплении здоровья школьников. Нормативно – право-
вая база охраны здоровья населения России. Санитарно-эпи-
демиологическое благополучие населения. Перспективы
здравоохранения в России. Всемирная организация здраво-
охранения.
Еще в 1974 году J. Chapman писал: «…. Недоразумение
состоит в представлении, что, если имеется достаточно меди-
цины и достаточно медицинского обеспечения, население бу-
дет здоровым».
Довольно часто доля ответственности здравоохранения
за обеспечение здоровья кажется неожиданно низкой, так как
именно с ним большинство людей связывает свои надежды на
здоровье. Видимо такой подход обусловлен прежде всего тем,
что о здоровье человек вспоминает тогда, когда уже в связи с
болезнью обращается к врачу. Выздоровление же он связывает
именно с медициной. Однако при этом человек не задумывает-
ся над тем, что врач занимается не охраной здоровья, а лечени-
ем болезни.
Надо сказать, что с самого возникновения медицины как
науки она была ориентирована именно на здоровье и предуп-
реждение болезней. Согласно предания, владыки Древнего Во-
стока платили врачам только за дни своего здоровья и сурово
спрашивали за свои болезни. Однако по мере развития цивили-
зации и более широкого распространения заболеваний меди-
цина все в большей степени стала специализироваться на лече-
нии болезней и все меньше уделять внимания здоровью. Осо-
бенно это проявляется в нашей стране. Так, в расчете на 100
тыс. населения у нас врачей в 2,6 раза, а больничных коек – на
65% больше, чем в США. В России к концу ХХ века один врач
приходился на 222 жителя, одна медицинская сестра на 155; ко-
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Модели организации здравоохранения. Охрана здоро-
вья женщин и детей. Контроль за состоянием здоровья
школьников. Профилактика заболеваний и роль педагогов
в укреплении здоровья школьников. Нормативно – право-
вая база охраны здоровья населения России. Санитарно-эпи-
демиологическое благополучие населения. Перспективы
здравоохранения в России. Всемирная организация здраво-
охранения.
Еще в 1974 году J. Chapman писал: «…. Недоразумение
состоит в представлении, что, если имеется достаточно меди-
цины и достаточно медицинского обеспечения, население бу-
дет здоровым».
Довольно часто доля ответственности здравоохранения
за обеспечение здоровья кажется неожиданно низкой, так как
именно с ним большинство людей связывает свои надежды на
здоровье. Видимо такой подход обусловлен прежде всего тем,
что о здоровье человек вспоминает тогда, когда уже в связи с
болезнью обращается к врачу. Выздоровление же он связывает
именно с медициной. Однако при этом человек не задумывает-
ся над тем, что врач занимается не охраной здоровья, а лечени-
ем болезни.
Надо сказать, что с самого возникновения медицины как
науки она была ориентирована именно на здоровье и предуп-
реждение болезней. Согласно предания, владыки Древнего Во-
стока платили врачам только за дни своего здоровья и сурово
спрашивали за свои болезни. Однако по мере развития цивили-
зации и более широкого распространения заболеваний меди-
цина все в большей степени стала специализироваться на лече-
нии болезней и все меньше уделять внимания здоровью. Осо-
бенно это проявляется в нашей стране. Так, в расчете на 100
тыс. населения у нас врачей в 2,6 раза, а больничных коек – на
65% больше, чем в США. В России к концу ХХ века один врач
приходился на 222 жителя, одна медицинская сестра на 155; ко-
36
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- …
- следующая ›
- последняя »
