Учебная САПР электронных средств. Асланянц В.Р. - 13 стр.

      Ограничения САПР CROCUS-3
      Вследствие учебного назначения САПР CROCUS-3 имеет следую-
щие ограничения.
      1. Все конструктивные элементы (в том числе и соединители) раз-
мещаются в посадочные места одного типа.
      2. Число элементов равно числу посадочных мест. Если фактическое
число элементов схемы меньше числа посадочных мест, то вводятся “пус-
тые“ элементы, т. е. такие , к которым не подсоединены электрические це-
пи.
      3. Нумерация элементов следующая: сначала нумеруются ИМС, за-
тем “пустые“ элементы (если они есть), затем соединители.
      4. Число элементов (вместе с соединителями) не более 25.
      5. Ориентация платы и ориентация фиксированная - как показано на
рис. 7.
      7. Межслойные переходы располагаются только по выводам элемен-
тов и занимают один дискрет ДРП (дискретного рабочего поля) [2, 6] .
      8. Запрещенные для трассировки области имеют прямоугольную
форму и повторяются во всех коммутационных слоях.
      9. Подготовку исходного описания проекта следует производить в
среде текстового редактора DOS (или редактора встроенного в FAR–
менеджер и т. п.).
      После запуска соответствующая проектирующая программа считы-
вает нужные ей файлы с диска и начинает выполнять проектирование.
      Для описания проектных задач применяется стандартизованная или
общепринятая терминология [10] со следующими уточнениями.
      Термины конструктивный узел и конструктивный элемент означают
конструктивные модули смежных уровней иерархии конструкции ЭС. На-
пример, если конструктивный узел – это ячейка ЭС (типовой элемент за-
мены (ТЭЗ), конструктивный модуль первого уровня), то конструктивные
элементы – интегральные микросхемы (ИМС), дискретные электрорадио-
элементы (ЭРЭ), то есть конструктивные модули нулевого уровня иерар-
хии.
      Другой пример: конструктивным узлом является блок ЭС (модуль
второго уровня), а элементами – ячейки ЭС.
      При изложении материала термин «электрическая цепь» или просто
«цепь» употребляется в общепринятом смысле – это связная эквипотенци-




                                                                      13