ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
вещаемые в научной литературе, и обязательно высказать
свою точку зрения. Затем следует осветить изменения изу-
чаемой темы за более или менее длительный период с це-
лью выявления основных тенденций и особенностей ее раз-
вития.
В главе дается обзор литературы по теме, формирует-
ся концепция, обосновывается методика анализа изучаемой
темы.
В процессе изучения имеющихся литературных ис-
точников по исследуемой теме очень важно найти сходство
и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и
обосновать свою позицию по данному вопросу.
Разработка методической части предполагает подго-
товку форм сбора информации, методики ее обработки и
анализа.
Глава 2. Анализ изучаемой темы и проблемы.
Во второй главе, исходя из общих теоретических по-
ложений, рассмотренных в первой главе, рекомендуется
проанализировать состояние дел на определенном темой
работы участке деятельности. Для этого используются дей-
ствующие нормативные документы, материалы научно-
практических конференций, результаты научно-
исследовательских работ, статистические данные, отра-
жающие экономические процессы, как в масштабах страны,
так и в рамках отдельных предприятий.
В главе дается характеристика методов, методик, тес-
тов используемых в исследовании.
Материалы, служащие базой для обоснования и анали-
за, должны быть достаточно полными и достоверными, что-
бы, опираясь на них, можно было бы проанализировать те-
матику вскрыть резервы и наметить пути их использования
в дальнейшей работе.
При этом студент не ограничивается констатацией
фактов, а отмечает достоинства и недостатки тех методов и
методик, применяемых по данному вопросу.
Глава 3. Разработка рекомендаций и мероприятий
по решению изучаемой темы или проблемы.
Опираясь на выводы по результатам анализа, студент
разрабатывает предложения по совершенствованию управ-
ленческой деятельности, повышению результативности и
качества работы организации и менеджера.
При подготовке этой части работы студент должен
учесть основные принципы: системного подхода, то есть
учета всех или большинства взаимообуславливающих задач
управления объектом. А также комплексного подхода с по-
зиции оперативного и стратегического управления; прин-
ципа динамичности, предполагающего регулярную коррек-
тировку подготовленных документов в связи с изменивши-
мися условиями организаций, содержанием деятельности
аппарата управления и с методами выполнения управленче-
ских работ.
Разработка рекомендаций предполагает, что на осно-
вании анализа, выявления недостатков и возможностей ис-
следуемой темы или проблемы студент приводит достаточ-
но полные и аргументированные предложения и рекомен-
дации.
Обязательным для курсовой работы является логиче-
ская связь между разделами и последовательное развитие
основной идеи и темы на протяжении всей работы.
Заключение носит форму синтеза полученных в рабо-
те результатов, то есть – это последовательное изложение
полученных выводов и их соотношение с целью работы и
конкретными задачами, поставленными и сформулирован-
ными во введении. А также на основе основных выводов
вырабатываются рекомендации, вытекающие из результатов
вещаемые в научной литературе, и обязательно высказать При этом студент не ограничивается констатацией свою точку зрения. Затем следует осветить изменения изу- фактов, а отмечает достоинства и недостатки тех методов и чаемой темы за более или менее длительный период с це- методик, применяемых по данному вопросу. лью выявления основных тенденций и особенностей ее раз- вития. Глава 3. Разработка рекомендаций и мероприятий В главе дается обзор литературы по теме, формирует- по решению изучаемой темы или проблемы. ся концепция, обосновывается методика анализа изучаемой Опираясь на выводы по результатам анализа, студент темы. разрабатывает предложения по совершенствованию управ- В процессе изучения имеющихся литературных ис- ленческой деятельности, повышению результативности и точников по исследуемой теме очень важно найти сходство качества работы организации и менеджера. и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и При подготовке этой части работы студент должен обосновать свою позицию по данному вопросу. учесть основные принципы: системного подхода, то есть Разработка методической части предполагает подго- учета всех или большинства взаимообуславливающих задач товку форм сбора информации, методики ее обработки и управления объектом. А также комплексного подхода с по- анализа. зиции оперативного и стратегического управления; прин- ципа динамичности, предполагающего регулярную коррек- Глава 2. Анализ изучаемой темы и проблемы. тировку подготовленных документов в связи с изменивши- Во второй главе, исходя из общих теоретических по- мися условиями организаций, содержанием деятельности ложений, рассмотренных в первой главе, рекомендуется аппарата управления и с методами выполнения управленче- проанализировать состояние дел на определенном темой ских работ. работы участке деятельности. Для этого используются дей- Разработка рекомендаций предполагает, что на осно- ствующие нормативные документы, материалы научно- вании анализа, выявления недостатков и возможностей ис- практических конференций, результаты научно- следуемой темы или проблемы студент приводит достаточ- исследовательских работ, статистические данные, отра- но полные и аргументированные предложения и рекомен- жающие экономические процессы, как в масштабах страны, дации. так и в рамках отдельных предприятий. Обязательным для курсовой работы является логиче- В главе дается характеристика методов, методик, тес- ская связь между разделами и последовательное развитие тов используемых в исследовании. основной идеи и темы на протяжении всей работы. Материалы, служащие базой для обоснования и анали- за, должны быть достаточно полными и достоверными, что- Заключение носит форму синтеза полученных в рабо- бы, опираясь на них, можно было бы проанализировать те- те результатов, то есть – это последовательное изложение матику вскрыть резервы и наметить пути их использования полученных выводов и их соотношение с целью работы и в дальнейшей работе. конкретными задачами, поставленными и сформулирован- ными во введении. А также на основе основных выводов вырабатываются рекомендации, вытекающие из результатов 4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »