ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
геохронологическая шкала. Студенту следует четко усвоить, что только
знание геохронологической шкалы (возрастных единиц, выделяемых в ней,
условных обозначений, индексов и т.д.) позволит понять геологические и
инженерно-геологические карты и разрезы.
Вопроса для самопроверки
1. Какие существуют современные представления об образовании и
строении Земли?
2. Состав и строение геосфер. Объясните их взаимодействие между
собой.
3. Каково строение земной коры? Чем отличается океанический тип
земной коры от континентального?
4. Как изменяется тепловой режим Земли по глубине и какие
показатели его характеризуют?
5. Какое практическое значение имеет изучение теплового режима в
приповерхностных частях земной коры?
6. Что такое абсолютный и относительный возраст горных пород и
какие методы существуют для его определения?
7. На какие эры, периоды и эпохи делятся история земной коры?
Какова их продолжительность?
8. Какое практическое значение имеет геологическая хронология для
инженерной геологии?
Тема 2. Породообразующие минералы и горные породы
В строении земной коры принимают участие различные минералы и
горные породы, часто очень резко отличающиеся по составу и свойствам.
Горные породы являются одним из основных факторов инженерно-
геологических условий территории, определяющих возможность и эко-
номичность строительства в изучаемом районе, поэтому на их изучение
нужно обратить особое внимание.
Необходимо рассмотреть строение и свойства основных породооб-
разующих минералов, от которых в значительной мере зависят и свойства
пород.
Следует ознакомиться с генетической и инженерно-геологической
классификациями горных пород, изучить условия образования различных
горных пород, их минеральный состав, структуру, текстуру, формы
залегания. Необходимо четко уяснить зависимость состава и свойств пород
от генезиса и постгенетических процессов.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »
