Учебно-полевая практика по инженерной геологии. Азизов З.К - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

4
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
1. ВВЕДЕНИЕ
Для учебно-полевой практики по инженерной геологии учебным планом
отведено так мало часов, что охватить все ее содержание во время сессии не
удается. Поэтому значительная часть работы должна выполняться студентами
самостоятельно в межсессионные периоды.
Роль полевой практики по инженерной геологии при подготовке инженера-
строителя исключительно велика. Никакие, даже мастерски проведенные лекции
и лабораторные занятия не могут заменить личных наблюдений в природных
условиях. Лучшей лабораторией является поле. Только в полевой обстановке,
при личном ознакомлении с геологическими процессами, студент может по-
настоящему понять значение геологического фактора в формировании
географической среды.
Навыки полевых наблюдений, приобретенные студентом, окажут в
дальнейшем большую помощь при проектировании зданий и сооружений.
Предлагаемые методические указания мы рассматриваем как руководство
для сбора материала и составления на основе его отчета по геологии. Схема
такого отчета дается в конце методических указаний.
В соответствии с задачей предоставить студенту чисто практические
указания, в работе целенаправленно не рассматривались теоретические вопросы
геологии. При необходимости восполнить пробелы в этой области рекомендуется
обратиться к учебникам по общей геологии.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Цели и задачи полевой практики по геологии определяются необходимостью
закрепить теоретические знания, а также познакомить студента с основными
методами полевых геологических наблюдений. На практике необходимо показать
студенту возможность широкого использования геологических знаний в его
практической работе.
Геология, как известно, изучает состав, строение, инженерно-геологические
процессы, историю развития Земли и полезные ископаемые, в ней содержащиеся.
Для того чтобы изучить геологию отдельного участка, необходимо провести
тщательный осмотр и описание обнажений горных пород по берегам рек, в
оврагах и карьерах. Непосредственно перед работой преподаватель знакомит
студента на обнажении с:
1. Геологическим снаряжением и приемами работы с ним;
2. Историей геологического развития района, его особенностями и наиболее
типичными горными породами.
После этого объясняется методика описания обнажений, определения
мощности слоя, взятия образцов горных пород, минералов, окаменелостей и

Страницы