Методические рекомендации для поступающих в Калининградский государственный университет. Бабенко Н.Г - 18 стр.

UptoLike

18
III. УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
«ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»
Поступающие на педагогический факультет сдают единый устный экзамен
по русскому языку и литературе, получают за ответ одну, общую оценку.
Отвечая по русскому языку, абитуриент выполняет несколько иной объем
заданий по анализу
сложного предложения, а именно:
1) Перепишите предложение, вставляя (где необходимо) пропущенные
буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
2) Разберите по составу данное слово.
3) Сделайте морфологический разбор предложенных для анализа словоформ.
4) Дайте синтаксическую характеристику предложения.
Образцы выполнения названных заданий приведены в предыдущем разделе
(см. с. 12 — 13).
Структура и содержание экзаменационных билетов
по литературе ничем не
отличаются от тех, что предназначены для филологических специальностей (с.
13 — 15).
     III. УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
              ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
         «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»

    Поступающие на педагогический факультет сдают единый устный экзамен
по русскому языку и литературе, получают за ответ одну, общую оценку.

    Отвечая по русскому языку, абитуриент выполняет несколько иной объем
заданий по анализу сложного предложения, а именно:
    1) Перепишите предложение, вставляя (где необходимо) пропущенные
буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
    2) Разберите по составу данное слово.
    3) Сделайте морфологический разбор предложенных для анализа словоформ.
    4) Дайте синтаксическую характеристику предложения.
    Образцы выполнения названных заданий приведены в предыдущем разделе
(см. с. 12 — 13).
    Структура и содержание экзаменационных билетов по литературе ничем не
отличаются от тех, что предназначены для филологических специальностей (с.
13 — 15).




18