Методические рекомендации для поступающих в Калининградский государственный университет. Бабенко Н.Г. и др. - 19 стр.

    М. Цветаева. Моим стихам, написанным так рано... Уж сколько их упало в
эту бездну... Генералам двенадцатого года. Мне нравится, что вы больны не
мной. Красной кистью... Если душа родилась крылатой. Кто создан из камня.
Стихи к Пушкину. Стихи к сыну.
    М. Шолохов. Поднятая целина. Судьба человека.
    В. Шукшин. Обида. Срезал. Письмо. Материнское сердце. Беседы при ясной
луне. Чудик. Микроскоп. Охота жить.
    Современная драматургия (по выбору).
    Современная поэзия (по выбору).




       III. УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
 И ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
  «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»,
              «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»,
   «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
      СО СПЕЦИАЛИЗАЦИЕЙ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

   Поступающие на педагогический факультет сдают единый устный эк-
замен по русскому языку и литературе, получают за ответ одну, общую
оценку.

   Отвечая по русскому языку, абитуриент выполняет несколько иной
объем заданий по анализу сложного предложения, а именно:
   1) Перепишите предложение, вставляя (где необходимо) пропущенные
буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
   2) Разберите по составу данное слово.
   3) Сделайте морфологический разбор предложенных для анализа сло-
воформ.
   4) Дайте синтаксическую характеристику предложения.
   Образцы выполнения названных заданий приведены в предыдущем
разделе (см. с. 12 - 13).
   Структура и содержание экзаменационных билетов по литературе
ничем не отличаются от тех, что предназначены для филологических спе-
циальностей (с. 13 - 15).

       IV. УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ



18