ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
16
19. Майоров Г.Г. Философия. Лейбница. М., 1991.
20. Монтень М. Об искусстве жить достойно. М., 1975.
21. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.
22. Спиноза Б. Этика // Избр. произв.: В 2 т. Т. 1. М., 1957.
23. Соколов В.В. Европейская философия ХV - ХVII веков. М., 1999.
24. Хёсле В
. Гении философии Нового времени. М., 1992.
Темы докладов и рефератов.
1. Проявления секуляризации в философии Возрождения.
2. Причины ориентации на искусство в мировоззрении эпохи
Возрождения.
3. Реформация и ее влияние на становление нового философского
мышления.
4. «Герметический корпус наук»: содержание и его влияние на развитие
европейской науки.
5. Что
значит «знать» (полемика эмпириков и рационалистов).
6. Паскаль: «Атеизм есть признак силы ума, но только до определенной
степени».
7. Человек как мыслящий тростник в учении Б. Паскаля.
8. Философское значение открытий И. Ньютона.
9. Общественно-правовой идеал Просвещения. Коллизия «частного
интереса» и «общей справедливости».
10. Просветительская трактовка человека.
Тема 5.
Немецкая классическая философия (4 часа).
Занятие 1.
1. Истоки и предпосылки немецкой классической философии. Основные
проблемы немецкой классической философии: целостность и
структурированность бытия, его познаваемость, активность сознания,
связь сознания и познания, принципы развития, сущность человека,
универсальность и всеобщность форм нравственности.
2. Философская система И. Канта. Субъект и объект познания,
обоснование агностицизма. Этические идеи И. Канта.
3. Философская
система Г.В.Ф. Гегеля. Объективный идеализм Гегеля и
его диалектический метод. Энциклопедия философских наук Гегеля.
Понятие свободы в философии Гегеля.
19. Майоров Г.Г. Философия. Лейбница. М., 1991. 20. Монтень М. Об искусстве жить достойно. М., 1975. 21. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991. 22. Спиноза Б. Этика // Избр. произв.: В 2 т. Т. 1. М., 1957. 23. Соколов В.В. Европейская философия ХV - ХVII веков. М., 1999. 24. Хёсле В. Гении философии Нового времени. М., 1992. Темы докладов и рефератов. 1. Проявления секуляризации в философии Возрождения. 2. Причины ориентации на искусство в мировоззрении эпохи Возрождения. 3. Реформация и ее влияние на становление нового философского мышления. 4. «Герметический корпус наук»: содержание и его влияние на развитие европейской науки. 5. Что значит «знать» (полемика эмпириков и рационалистов). 6. Паскаль: «Атеизм есть признак силы ума, но только до определенной степени». 7. Человек как мыслящий тростник в учении Б. Паскаля. 8. Философское значение открытий И. Ньютона. 9. Общественно-правовой идеал Просвещения. Коллизия «частного интереса» и «общей справедливости». 10. Просветительская трактовка человека. Тема 5. Немецкая классическая философия (4 часа). Занятие 1. 1. Истоки и предпосылки немецкой классической философии. Основные проблемы немецкой классической философии: целостность и структурированность бытия, его познаваемость, активность сознания, связь сознания и познания, принципы развития, сущность человека, универсальность и всеобщность форм нравственности. 2. Философская система И. Канта. Субъект и объект познания, обоснование агностицизма. Этические идеи И. Канта. 3. Философская система Г.В.Ф. Гегеля. Объективный идеализм Гегеля и его диалектический метод. Энциклопедия философских наук Гегеля. Понятие свободы в философии Гегеля. 16
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »