Русский язык и культура речи. Бабкина Е.С. - 26 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

6. Пользуясь орфоэпическим словарем, расставьте ударение в словах,

отметьте случаи, когда ударение выполняет смыслоразличительную

функцию.

Алкоголь, апартаменты, арахис, асимметрия, атлет, атомный, астро-

ном, баловать – балованный – баловник, баржа, бекон, Бекон, брониро-

вать – броня – бронированный, бомбардировать, валовой, вероисповеда-

ние, визирь, на выборах, геликоптер, генезис, грейпфрут, гренки, гуся, де-

кольтированный, с деньгами, дипломатия, догмат, договор, еретик-

еретика, жалюзи, зубчатый, индустрия, инсуль

т, камбала, каучук, квар-

тал, кедровый, километр, кирза – кирзовый, клубы, кожух, коклюш, кол-

ледж, кремень, кулинария, лавровый, лубочный, мастерски, медикаменты,

мельком, мизерный, мокрота, мышление, мускулистый, одновременно, оп-

товый, осведомиться, острота, партер, пасквиль, пломбировать – плом-

бированный, рондо, силос – силосный, симметрия, сироты, старение, сто-

ляр – столяра, по средам, судей, танго, тамбур, танцовщик-танцовщица,

творог, тефтели, торты, туника, туфли (ед.ч., Им.п.; мн.ч., Р.п.), укра-

инский, упрочение, унты, феномен, характерный, холеный, шприцы-

шприцев, щавель – щавелевы

й – щавеля, языковые, яслей.

7. Охарактеризуйте графическое соотношение знаков препинания и

интонации в следующих предложениях

Образец: Ты слышала прогноз погоды?

1. Куда ты идешь?

2. Сергей, там опасно!

3. Девочк

а ходит в школу.

4. Какой компот вкусный!

5. Алевтина Николаевна, вы можете зайти?

6. Какая чудесная погода!