Русский язык и культура речи: подготовка к ФЭПО. Бабкина Е.С. - 16 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

РАЗДЕЛ 2. РИТОРИКА

И в древности, и в новейшее время ораторство было одним из сильнейших

рычагов культуры… В сущности ведь для интеллигентного человека дурно

говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь

читать и писать, и в деле образования и воспитания – обучение

красноречию следовало бы считать неизбежным.

А. П. Чехов

1. Прочитайте высказывание М. М. Бахтина. Определите, в чем

заключается сущность «теории речевого поступка».

«В каждую эпоху развития литературного языка задают тон определенные

речевые жанры (типичные формы высказывания), причем не только

вторичные (литературные, публицистические, научные), но и первичные

(определенные типы устного диалога – салонного, фамильярного,

кружкового, семейно-бытового, общественно-политического, философского

и др.)».

2. Опираясь на высказывание М. М. Бахтина о том, что диалог

(взаимодействие по крайней мере двух высказываний) является реальной

единицей языка-речи, конструктивной основой мысли, раскройте

содержание предложенных понятий.

1. Коммуникативная заинтересованность;

2. солидарность участников общения;

3. поиск согласия;

4. активная роль Другого;

5. игровая ситуация общения.

3. Назовите логический закон по его определению.

1. Каждая мысль в процессе рассуждения должна иметь одно и то же

определение, устойчивое содержание.

2. Две противоположные мысли об одном и том же предмете, взятом в

одно и то же время, в одном и том же отношении, не могут быть

одновременно истинными.

3. Из двух противоречащих суждений одно должно быть истинным,

другое ложным, а третьего не дано.