Прием и обработка информации. Бакеев Д.А - 8 стр.

UptoLike

Техническое задание (на специальном бланке) содержит
все параметры, заданные руководителем на курсовой проект.
Во введении дается обоснование актуальности данной те-
мы, указываются возможные области применения результатов
выполненной работы.
В разделе «Анализ технического задания» проводится
оценка достаточности исходных данных для выполнения кур-
сового проекта, выписываются из справочной литературы
требования к системе радиосвязи и ее приемного устройства,
подлежащего разработке.
Если исходные данные технического задания делают
возможным выполнение нескольких вариантов курсового
проекта, то путем логических рассуждений осуществляется
выбор одного из них. При этом обосновываются и приводятся
параметры, необходимые для выполнения уточненного зада-
ния, не противоречащего исходному. В том случае, если ана-
лиз технического задания показал невозможность его реали-
зации, задание на курсовой проект корректируется по
согласованию с преподавателем.
В данном разделе приводятся соображения по выбору ме-
тодов анализа предложенного приемного устройства и от-
дельных каскадов, намечаются пути решения поставленных в
техническом задании задач. Как правило, это сопровождается
рассмотрением 2–3 возможных вариантов и выбором наи-
лучшего по надежности результатов, простоте реализации.
Положения, принятые в этом разделе, являются исход-
ными для дальнейших расчетов.
Расчеты, их обоснования, пояснения и выводы представ-
ляют собой грамотно написанный отчет о проделанной рабо-
те, а не сводку использованных в работе формул. Необходимо
приводить анализ полученных результатов и оценивать их на
соответствие ожидаемым.
При выполнении расчетов используются, как правило,
усредненные параметры и числа, поэтому запись результатов
с большим количеством значащих цифргрубая ошибка. Бу-
дущий инженер должен уметь оценивать результат по исход-
ному материалу, положенному в основу расчетов.
8
     Техническое задание (на специальном бланке) содержит
все параметры, заданные руководителем на курсовой проект.
     Во введении дается обоснование актуальности данной те-
мы, указываются возможные области применения результатов
выполненной работы.
     В разделе «Анализ технического задания» проводится
оценка достаточности исходных данных для выполнения кур-
сового проекта, выписываются из справочной литературы
требования к системе радиосвязи и ее приемного устройства,
подлежащего разработке.
     Если исходные данные технического задания делают
возможным выполнение нескольких вариантов курсового
проекта, то путем логических рассуждений осуществляется
выбор одного из них. При этом обосновываются и приводятся
параметры, необходимые для выполнения уточненного зада-
ния, не противоречащего исходному. В том случае, если ана-
лиз технического задания показал невозможность его реали-
зации, задание на курсовой проект корректируется по
согласованию с преподавателем.
     В данном разделе приводятся соображения по выбору ме-
тодов анализа предложенного приемного устройства и от-
дельных каскадов, намечаются пути решения поставленных в
техническом задании задач. Как правило, это сопровождается
рассмотрением 2–3 возможных вариантов и выбором наи-
лучшего по надежности результатов, простоте реализации.
     Положения, принятые в этом разделе, являются исход-
ными для дальнейших расчетов.
     Расчеты, их обоснования, пояснения и выводы представ-
ляют собой грамотно написанный отчет о проделанной рабо-
те, а не сводку использованных в работе формул. Необходимо
приводить анализ полученных результатов и оценивать их на
соответствие ожидаемым.
     При выполнении расчетов используются, как правило,
усредненные параметры и числа, поэтому запись результатов
с большим количеством значащих цифр – грубая ошибка. Бу-
дущий инженер должен уметь оценивать результат по исход-
ному материалу, положенному в основу расчетов.

                            8