Программы прохождения преддипломной практики в бюджетных учреждениях. Балтина А.М - 8 стр.

UptoLike

8
4 Содержание преддипломной практики
4.1 Программа прохождения преддипломной практики в учреждени-
ях образования
Учреждения сферы образованиянаиболее массовый вид бюджетных
учреждений. Календарный план прохождения преддипломной практики состав-
лен по типам образовательных учреждений. При прохождении преддипломной
практики в органах управления образования и конкретных образовательных уч-
реждениях рекомендуется рассмотреть вопросы, приведенные в таблицах 1 и 2.
Таблица 1 – Содержание календарного плана
прохождения преддиплом-
ной практики в учреждениях общего образования
Изучаемые вопросы Кол-
во
дней
Результат в отчете
1 2 3
1 Организационная структу-
ра места прохождения практи-
ки
1.1 Социально-экономическое
значение и функции образова-
ния
1.2 Изучение Устава конкрет-
ного учреждения общего обра-
зования
5
Роль образования в развитии общест-
ва и экономики. Функции образова-
ния.
Основные задачи, функции, права
и обязанности конкретного об-
разовательного учреждения.
2 Изучение законодательной
базы образования в РФ. Выяв-
ление проблемных вопросов в
законодательстве и финансо-
во-хозяйственной деятельно-
сти учреждений общего обра-
зования
6 Закон РФ от 10 июля 1992 г. 3266-1
«Об образовании», с учетом измене-
ний внесенных в ФЗ 122- ФЗ «О
внесении изменений в законодатель-
ные акты Российской Федерации и
признании утратившими силу некото-
рых законодательных актов Россий-
ской Федерации в связи с принятием
Федеральных законов «О внесении
изменений и дополнений в Федераль-
ный закон «Об общих принципах ор-
ганизации законодательных (предста-
вительных) и исполнительных орга-
нов государственной власти субъек-
тов Российской Федерации» и «Об
общих принципах организа-
     4 Содержание преддипломной практики

      4.1 Программа прохождения преддипломной практики в учреждени-
ях образования

     Учреждения сферы образования – наиболее массовый вид бюджетных
учреждений. Календарный план прохождения преддипломной практики состав-
лен по типам образовательных учреждений. При прохождении преддипломной
практики в органах управления образования и конкретных образовательных уч-
реждениях рекомендуется рассмотреть вопросы, приведенные в таблицах 1 и 2.

     Таблица 1 – Содержание календарного плана прохождения преддиплом-
ной практики в учреждениях общего образования

     Изучаемые вопросы       Кол-              Результат в отчете
                              во
                             дней
              1                2                       3
1 Организационная структу-     5
ра места прохождения практи-
ки                                    Роль образования в развитии общест-
1.1 Социально-экономическое           ва и экономики. Функции образова-
значение и функции образова-          ния.
ния                                   Основные задачи, функции, права
1.2 Изучение Устава конкрет-          и обязанности     конкретного   об-
ного учреждения общего обра-          разовательного учреждения.
зования
2 Изучение законодательной     6      Закон РФ от 10 июля 1992 г. №3266-1
базы образования в РФ. Выяв-          «Об образовании», с учетом измене-
ление проблемных вопросов в           ний внесенных в ФЗ № 122- ФЗ «О
законодательстве и финансо-           внесении изменений в законодатель-
во-хозяйственной деятельно-           ные акты Российской Федерации и
сти учреждений общего обра-           признании утратившими силу некото-
зования                               рых законодательных актов Россий-
                                      ской Федерации в связи с принятием
                                      Федеральных законов «О внесении
                                      изменений и дополнений в Федераль-
                                      ный закон «Об общих принципах ор-
                                      ганизации законодательных (предста-
                                      вительных) и исполнительных орга-
                                      нов государственной власти субъек-
                                      тов Российской Федерации» и «Об
                                      общих принципах организа-


                                                                         8