Лабораторные занятия по зоологии с основами экологии животных. Балюкова И.Б. - 51 стр.

                 Тема 11. Класс Птицы.

             Общая характеристика животных
    Птицы представляют собой специализированную группу
высших позвоночных, приспособленных к полету. Тело птиц по-
крыто перьями, передние конечности превращены в крылья. Для
птиц характерен высокий уровень развития головного мозга, что
определяет достаточно сложное и совершенное поведение. У птиц
появляется четырехкамерное сердце, полностью разделяются
большой и малый круги кровообращения. В дыхательной систе-
ме имеются воздушные мешки. Интенсивное пищеварение, ды-
хание и кровообращение обеспечивают высокий уровень обмена
веществ. Птицы становятся теплокровными животными, способ-
ными сохранять постоянную температуру тела. Зубы у птиц фун-
кционально заменяются клювом. По сравнению с рептилиями
птицам свойственно более совершенное размножение, заключа-
ющееся в высиживании яиц и выкармливании птенцов.

    Материал и оборудование: чучела птиц; влажные препараты:
вскрытый голубь, развитие птицы; самодельные пособия: строе-
ние пера и типы перьев птицы; скелет птицы; таблицы, изобра-
жающие расположение внутренних органов птицы; схема крове-
носной системы птицы.

     Задание 1.
     Написать систематику голубя, используя следующие таксо-
номические единицы: тип, подтип, группа, класс, отряд, род, вид.
Используя чучела птиц и влажные препараты вскрытого голубя,
изучить особенности внешнего и внутреннего строения птиц, об-
ращая внимание на признаки приспособления к полету. Зарисо-
вать, обозначив отделы тела, крылья, перьевой покров, роговой
клюв, ноздри, роговые чешуи на задних конечностях, а также
внутренние системы органов. Сделать вывод, отметив дальней-
шие прогрессивные изменения в группе наземных позвоночных
животных и приспособленность птиц к полету.
                               51