ВУЗ:
Составители:
2 Исследовать параметры стойкости материалов базы данных в конкретной агрессивной среде при
различных концентрациях и температурах и выявить материалы, имеющие наилучшие показатели стой-
кости во всех диапазонах изменения параметров агрессивной среды.
3 Построить диаграммы стойкости выбранных материалов в нормальных условиях при различных
концентрациях агрессивной среды.
4 Построить диаграммы стойкости выбранных материалов в среде определенной концентрации
при различных температурах.
5 Исследовать поведение заданного материала в различных по характеру средах (окислительных,
восстановительных, нейтральных) в нормальных условиях и сделать выводы о стойкости и механизме
разрушения.
Контрольные вопросы
1 Какие свойства агрессивной среды определяют стойкость неметаллических материалов?
2 Показатели стойкости неметаллических материалов.
3 Какие данные, кроме стойкости в агрессивной среде, необходимы для реализации алгоритма оп-
тимального выбора конструкционного материала?
5 Алгоритм выбора материалов для изготовления изделия.
6 Привести примеры, в которых использование неметаллических материалов более оправдано, чем
применение металлов и сплавов.
7 Дать классификацию неметаллических материалов.
Лабораторная работа 4
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗНАЧИМОСТИ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ
НА АТМОСФЕРНУЮ И ПОДЗЕМНУЮ КОРРОЗИЮ
МЕТАЛЛОВ МЕТОДОМ ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК
Цель работы: на основе знаний, полученных в процессе изучения теоретических основ химиче-
ского сопротивления и защиты от коррозии, выделить факторы, определяющие коррозионные разруше-
ния при эксплуатации оборудования в атмосферных и подземных условиях; приобрести навыки исполь-
зования метода экспертных оценок при диагностике и прогнозировании процессов коррозии в опреде-
ленных условиях; приобрести опыт организации работы со специалистами-экспертами и обработки
мнений экспертов, с целью использования его в будущей профессиональной деятельности.
Порядок выполнения работы
1 Эксперты, являющиеся студентами группы, на первом этапе по данным табл. 1 и рис. 1 коллеги-
ально выделяют характерные факторы, влияние которых наиболее значительно в заданных условиях.
2 Выделенные факторы коррозии каждый эксперт самостоятельно ранжирует по значимости того
или иного, по его мнению, фактора коррозии в заданных условиях (см. табл. 4).
3 Составить сводную таблицу оценок значимости выделенных факторов коррозии по всем участ-
никам рабочей экспертной группы (см. табл. 5).
4 Рассчитать статистические параметры M
j
, S
j
, V
j
и W по формулам (1) – (4).
5 По полученным данным определить наиболее значимые факторы атмосферной и подземной кор-
розии металлов, степень обобщенности мнений членов рабочей группы о влиянии выделенных факто-
ров, степень согласованности мнений экспертов об относительной важности совокупности рассмотрен-
ных факторов коррозии.
6 Сравнить полученные выводы со справочными данными по значимости факторов при рассмот-
ренных видах коррозии.
Контрольные вопросы
1 Классификация основных факторов коррозии и старения.
