Химические регуляторы роста и их применение. Бардина Л.Е. - 10 стр.

UptoLike

Составители: 

10
5. Чашки Петри с замоченными зерновками поместить в термо-
стат и выдерживать в нем при 24
0
С семь суток.
6. Определить число и массу корней. Результаты оформить в
виде таблицы.
7. По полученным данным сделать выводы о рострегулирую-
щем действии гиббереллина, ретардантов и различиях ретардантного
действия хлорхолинхлорида и хлорэтилфосфоновой кислоты.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 4
ВЛИЯНИЕ ФИТОРЕГУЛЯТОРОВ НА ПРЕОДОЛЕНИЕ
ОСМОТИЧЕСКОГО И ТЕМПЕРАТУРНОГО СТРЕССА
ПРОРОСТКАМИ ПШЕНИЦЫ
Материалы и реактивы:
1. Зерновки пшеницы;
2. Фиторегуляторы; мивал, крезацин (сухие вещества).
3. Полиэтиленгликоль (сухое вещество).
4. Мерный цилиндр на 50 мл.
5. Колбы мерные на 50 мл 2 шт.
6. Пинцеты.
7. Фильтровальная бумага.
8. Весы электронные.
11. Линейки.
Сущность работы. Устойчивость растений к стрессам, свя-
занным с недостатком воды и повышенной температурой, во многом
обусловлена синтезом стрессовых белков, в частности белков тепло-
вого шока (БТШ). Чем активней синтезируются стрессовые белки,
тем выше устойчивость растений. В агрономической практике давно
применяются приёмы, направленные на увеличение устойчивости
растений, например, закаливание рассады перед высадкой в поле. Как
показали последние научные данные, закаливание это процесс сти-
мулирования синтеза стрессовых белков. Стимулировать синтез этих
белков, а значит, и устойчивость растений к стрессу способны и фи-
торегуляторы. Таким действием обладают аналоги цитокининов и
абсцизовой кислоты.
Оценить способность фиторегулятора к стимулированию
устойчивости растений можно путем переноса в стрессовые условия
предварительно обработанных фиторегуляторами проростков пшени-
цы. При этом тепловой стресс создаётся путём нагрева растений, а
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
               5. Чашки Петри с замоченными зерновками поместить в термо-
         стат и выдерживать в нем при 24 0С семь суток.
               6. Определить число и массу корней. Результаты оформить в
         виде таблицы.
               7. По полученным данным сделать выводы о рострегулирую-
         щем действии гиббереллина, ретардантов и различиях ретардантного
         действия хлорхолинхлорида и хлорэтилфосфоновой кислоты.

                              ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

           ВЛИЯНИЕ ФИТОРЕГУЛЯТОРОВ НА ПРЕОДОЛЕНИЕ
            ОСМОТИЧЕСКОГО И ТЕМПЕРАТУРНОГО СТРЕССА
                   ПРОРОСТКАМИ ПШЕНИЦЫ

                 Материалы и реактивы:
         1. Зерновки пшеницы;
         2. Фиторегуляторы; мивал, крезацин (сухие вещества).
         3. Полиэтиленгликоль (сухое вещество).
         4. Мерный цилиндр на 50 мл.
         5. Колбы мерные на 50 мл – 2 шт.
         6. Пинцеты.
         7. Фильтровальная бумага.
         8. Весы электронные.
         11. Линейки.

                Сущность работы. Устойчивость растений к стрессам, свя-
         занным с недостатком воды и повышенной температурой, во многом
         обусловлена синтезом стрессовых белков, в частности белков тепло-
         вого шока (БТШ). Чем активней синтезируются стрессовые белки,
         тем выше устойчивость растений. В агрономической практике давно
         применяются приёмы, направленные на увеличение устойчивости
         растений, например, закаливание рассады перед высадкой в поле. Как
         показали последние научные данные, закаливание – это процесс сти-
         мулирования синтеза стрессовых белков. Стимулировать синтез этих
         белков, а значит, и устойчивость растений к стрессу способны и фи-
         торегуляторы. Таким действием обладают аналоги цитокининов и
         абсцизовой кислоты.
                    Оценить способность фиторегулятора к стимулированию
         устойчивости растений можно путем переноса в стрессовые условия
         предварительно обработанных фиторегуляторами проростков пшени-
         цы. При этом тепловой стресс создаётся путём нагрева растений, а

         10

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com