Охрана биосферы. Батенков В.А. - 163 стр.

климатические условия для сельского хозяйства на обширных тер-
риториях пустынь и тундр.

            5.2.5. Экологическое просвещение населения
      В последние годы экологическим проблемам уделяется все
больше внимания на уровне правительственных структур (между-
народные конференции, совещания) и общественными движения-
ми, например, от фундаментальных сочинений респектабельных
членов Римского клуба до напористых, иногда экстравагантных
действий сторонников Гринписа. Принимается много хороших ре-
шений, законодательных актов, постановлений, часто общего, дек-
ларативного плана; написано довольно много разнообразных книг;
задействованы средства массовой информации.
      Но широкого, должного экологического обучения и тем бо-
лее экологического воспитания населения, рядового человека еще
нет. Часто весь спектр экологической информации или не доходит
до масс, особенно в сельской местности, или не усваивается из-за
трудностей ее восприятия, так как почти вся она рассчитана на
специалистов или достаточно подготовленных, образованных лю-
дей. Однако проблемы экологии, проблемы уменьшения вредного
антропогенного воздействия на биосферу не решить, пока идеи
необходимости бережного и экономного отношения к ресурсам
природы не овладеют массами.
      Чтобы экологические идеи овладели массами и стали реаль-
ной силой, требуется должное просвещение всего населения, начи-
ная с детей. Для изучения правил экологического поведения чело-
века необходимы специальные занятия в школах, других учебных
заведениях, на курсах и т.д. Необходимо также издание многомил-
лионными тиражами простейших кратких правил (1–3 страницы) и
наглядных плакатов. Эти правила постоянно должны повторять
средства массовой информации. И прежде всего требуется обуче-
ние и воспитание, в частности в России, бережного отношения к
природным и антропогенным ресурсам. Чтобы добиться этого, не-
обходимо поощрять детей, взрослых людей за бережное, экономное
расходование ресурсов воды, пищи, одежды, предметов домашнего
обихода, энергетические ресурсы (электроэнергия, горячая вода,
топливо для обогрева, транспорт и т.п.), тех, кто не загрязняет по-
моями, мусором, отходами среду обитания, места отдыха, пребы-
вания, работы. И наоборот, необходимо иметь и эффективно ис-

                               163