ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
Задание 4.
Выполните немой диктант. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте
корни, подчеркните орфограммы.
Алёшу отв…ли в нижний этаж, дали ему книгу и зап…рли двери
ключ…м. Лиш… только он остался один, как начал везде искать
конопля…ное сем…чко. Он долго шарил у себя в карманах,
ползал по полу, см…трел под кроватью, переб…рал одеяло,
подушки, простыни – все напрасно.
(А.
Погорельский)
Задание 5.
Запишите 12 слов по формуле правила.
Задание 6.
а) Распределите слова в два столбика, вставив пропущенные буквы.
Изл…гать, изл…жить, предпол…гать, предпол…жить,
предпол…гаемый, прик…снуться, ул…жение, нал…гать,
прил…гательное, разл…жение, прик…саться, к…сательная,
разл…гаться, пол…гать.
б) Обозначьте морфемы.
Задание 7.
Немой диктант. Вставьте пропущенные буквы.
“Изл…жение вы писать совсем не умеете, - сказал учитель,
прик…снувшись к стопке тетрадей, - мысли нужно изл…гать по
порядку, а не в таком ужас…ном хаосе. Я не распол…гаю
свободным временем сто раз пров…рять ваши произв…дения.
Вы не оправдали моих предпол…жений, а ведь я возгл…
гал на
вас такие надежды! Пол…гаю, вы меня поняли. И ещё небольшое
прил…жение. Ваня, что обозначает имя прил…гательное –
признак предмета или сам предмет?
Ваня озабоченно думал: “Какая разница? Если в математике
от перемены мест сл…гаемых сумма не меняет…ся, то в этом
предмете…Это тебе не к
…сательная к окружности… Как бы
умудрит…ся списать следующее изл…жение у Кольки?”
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
