ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
96
гречаные и пшеничные нивы
Сформулируйте основные пунктограммы “Обособленные
определения”. Воспроизведите таблицу по памяти.
ЗАПОМНИТЕ два основных условия обособления
определений и приложений:
¾ стоят после определяемого слова,
¾ относятся к личному местоимению или
собственному имени существительному.
Задание 1.
Прочитайте, прокомментируйте пунктограммы, расставьте недостающие
знаки препинания. Распределите предложения с пунктограммой (1) в левой
части тетради, с пунктограммой (2) – в правой. Подчеркните обособленные
определения.
1.Была самая ранняя весна сухая и серая (К.Паустовский).
2.Огромные тучи оз…рённые огнями гавани и уже пропита…ные
бледным рассветом грудились над портом (Л.Толстой). 3. Я
бродил по степи до ночи без шапки плачущий и растерянный
(К.Паустовский). 4.Нарядная в свежем шёлковом платье с
широкою бархатною наколкой на
волосах она сидела
почтительно-неподвижно (И.Тургенев). 5.Поглощённый своими
думами он не вид…л (ни) чего (Б.Полевой). 6. Освещён…ый
последними красками ум…рающ…го заката покрытый
чудовищной шапкой сернистого дыма насквозь пронизанного
жаром раск...лённого железа Везувий, казалось, сию минуту
начнёт извергаться и мальчикам даже послышался подземный гул
(В
.Катаев).
Задание 2.
а) Дополните причастия и прилагательные зависимыми словами.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- …
- следующая ›
- последняя »
