ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
1. Цели и задачи учебной дисциплины и ее место в учебном процессе
В настоящее время управление предприятием происходит при неблаго-
приятных условиях, вызванных как внешними макроэкономическими, отрас-
левыми, социально-политическими факторами, так и факторами внутрифир-
менной среды. Причины, которые провоцируют неблагоприятные изменения
позиции предприятия, могут быть разными и их может быть множество, од-
нако результаты их воздействия во многом схожи. Симптомы воздействия
неблагоприятных явлений, как правило, одни и те же: снижение ликвидно-
сти, потеря прибыльности, финансовой устойчивости, рост издержек, умень-
шение доли рынка, падение конкурентного статуса и т.д. Вследствие тесной
связи между факторами, определяющими экономическое благополучие пред-
приятия, ухудшение одного из показателей функционирования предприятия
влечет за собой немедленное отрицательное изменение множества других,
результатом чего является немедленное лавинообразное падение позиций
предприятия, снижение уровня его прибыльности на рынке. Это ситуация,
сопровождающаяся последовательным ослаблением признаков конкурентно-
го преимущества предприятия.
Цель учебной дисциплины «Диагностика кризисного состояния пред-
приятия» – дать комплекс экономических знаний и практических навыков
студентам экономического факультета о методах и приемах диагностики
кризисного состояния предприятия по данным его отчетности.
В ходе изучения дисциплины ставятся задачи: уметь формировать ин-
формационную базу для анализа по данным оперативной бухгалтерской от-
четности; уметь применять на практике показатели диагностики банкротства и
делать аналитические выводы при оценке динамики этих показателей; уметь
проводить экспресс-диагностику финансового состояния предприятия, знать и
уметь рассчитывать нормативные критерии неплатежеспособности; иметь
представление о современных подходах российских и западных экономистов к
диагностике несостоятельности; знать внутренние и внешние факторы,
влияющие на несостоятельность и повышение конкурентных преимуществ
предприятия и его финансовое оздоровление; разрабатывать мероприятия по
финансовому оздоровлению; знать методы внутрифирменного экономическо-
го анализа; уметь делать правильные аналитические выводы о глубине финан-
сового кризиса исследуемого предприятия; определять внутренние резервы
улучшения финансово-экономического состояния предприятия.
Курс «Диагностика кризисного состояния предприятия» входит в цикл
специальных дисциплин. Он теснейшим образом связан с другими дисцип-
линами экономической подготовки. Для более глубокого осмысления про-
блематики диагностики кризисного состояния предприятия необходимо
иметь знания в области бухгалтерского учета, аудита, основ менеджмента,
антикризисного управления, маркетинга, стратегического менеджмента.
Подготовка специалиста в области антикризисного управления предполагает
освоение комплекса знаний, помогающих видеть его проблемы в различных
ракурсах и сочетаниях.
1. Цели и задачи учебной дисциплины и ее место в учебном процессе
В настоящее время управление предприятием происходит при неблаго-
приятных условиях, вызванных как внешними макроэкономическими, отрас-
левыми, социально-политическими факторами, так и факторами внутрифир-
менной среды. Причины, которые провоцируют неблагоприятные изменения
позиции предприятия, могут быть разными и их может быть множество, од-
нако результаты их воздействия во многом схожи. Симптомы воздействия
неблагоприятных явлений, как правило, одни и те же: снижение ликвидно-
сти, потеря прибыльности, финансовой устойчивости, рост издержек, умень-
шение доли рынка, падение конкурентного статуса и т.д. Вследствие тесной
связи между факторами, определяющими экономическое благополучие пред-
приятия, ухудшение одного из показателей функционирования предприятия
влечет за собой немедленное отрицательное изменение множества других,
результатом чего является немедленное лавинообразное падение позиций
предприятия, снижение уровня его прибыльности на рынке. Это ситуация,
сопровождающаяся последовательным ослаблением признаков конкурентно-
го преимущества предприятия.
Цель учебной дисциплины «Диагностика кризисного состояния пред-
приятия» – дать комплекс экономических знаний и практических навыков
студентам экономического факультета о методах и приемах диагностики
кризисного состояния предприятия по данным его отчетности.
В ходе изучения дисциплины ставятся задачи: уметь формировать ин-
формационную базу для анализа по данным оперативной бухгалтерской от-
четности; уметь применять на практике показатели диагностики банкротства и
делать аналитические выводы при оценке динамики этих показателей; уметь
проводить экспресс-диагностику финансового состояния предприятия, знать и
уметь рассчитывать нормативные критерии неплатежеспособности; иметь
представление о современных подходах российских и западных экономистов к
диагностике несостоятельности; знать внутренние и внешние факторы,
влияющие на несостоятельность и повышение конкурентных преимуществ
предприятия и его финансовое оздоровление; разрабатывать мероприятия по
финансовому оздоровлению; знать методы внутрифирменного экономическо-
го анализа; уметь делать правильные аналитические выводы о глубине финан-
сового кризиса исследуемого предприятия; определять внутренние резервы
улучшения финансово-экономического состояния предприятия.
Курс «Диагностика кризисного состояния предприятия» входит в цикл
специальных дисциплин. Он теснейшим образом связан с другими дисцип-
линами экономической подготовки. Для более глубокого осмысления про-
блематики диагностики кризисного состояния предприятия необходимо
иметь знания в области бухгалтерского учета, аудита, основ менеджмента,
антикризисного управления, маркетинга, стратегического менеджмента.
Подготовка специалиста в области антикризисного управления предполагает
освоение комплекса знаний, помогающих видеть его проблемы в различных
ракурсах и сочетаниях.
3
