ВУЗ:
Составители:
Иначе, курсовая работа имеет статус экзамена.
Курсовая работа - это настоящее студенческое научное
исследование, она пишется по специальному предмету. Назначение
ее в том, чтобы выяснить, насколько студент овладел навыками
самостоятельной научной деятельности. Поэтому выбор темы
курсовой разрешается студенту самостоятельно. Пользуясь
советами научного руководителя, студент в течение нескольких
месяцев проводит подготовительный этап, пишет текст, затем
сдает руководителю для проверки и оценки.
Тема курсовой должна быть актуальной и убедительно
обоснованной. Если тема курсовой работы теоретического
характера, не имеющая выхода в практику, то ее структура может
быть следующая. В начале работы следует поместить главу, в
которой освещается состояние отечественной и зарубежной
литературы по теме исследования, проводится сравнительный
анализ существующих точек зрения, методологий и методик
изучения темы.
Работа практического характера делится на две основные
главы, первая из которых посвящена изложению теоретико-
методологических основ исследования, а вторая - практические
исследования, расчеты, чертежи, графики.
Если работа экспериментальная, то за вводной теоретической
частью следует изложение условий, методов и хода эксперимента,
обобщение и интерпретация результатов.
При написании курсовой работы во введении необходимо
обосновать актуальность темы, описать степень разработанности
темы в научной литературе, охарактеризовать сложившиеся
подходы и методы, отметить и оценить индивидуальный вклад в
разработку проблемы различных ученых. Вместе с тем следует
показать, что еще осталось неразработанного в ней так, чтобы было
понятно, с какой целью Вы за неё беретесь.
Затем необходимо сформулировать цели и задачи Вашей
работы. Эти формулировки должны быть четкими и краткими.
Необходимо также назвать методологии и методы исследования.
Основная часть курсовой работы посвящена решению задач
поставленных во введении. Обычно в основной части выделяется
две-три главы, каждая из которых выполняет свою функцию а
общей логике изложения. О структуре основной части мы уже
говорили выше.
31
Заключение содержит сделанные автором работы выводы,
итоги исследования, намечаемые перспективы дальнейшей
работы.
В конце работы приводится список использованной
литературы, ссылки и оформление списка мы уже подробно
рассмотрели в разделе 4.3. и 3.4.
В отличие от реферата в курсовой работе требуется показать
уровень профессионализма студента, он должен
продемонстрировать, насколько он овладел начальными навыками
научного мышления. Критериями оценки курсовой работы
является: актуальность выбранной темы, глубина освоения
материала, качество подбора и использования источников, степень
самостоятельности выводов, общая культура изложения.
Научный текст характерен прагматичной направленностью
на конечный результат. Поэтому словоупотребление в работе
должно быть максимально точным, лишенным стилистических
украшений. Подбор слов в предложениях должен отвечать
требованиям их сочетаемости, характерной для деловой и научной
речи (например: налог - взимать, облагать, платить, снижать:
руководство - излагать, осуществлять, укреплять и т.д.).
Недопустимо употребление оборотов разговорной речи,
профессионализмов, произвольных словообразований, не
установленных правилами русской орфографии и
государственными стандартами сокращения слов.
Что касается синтаксиса научного текста, то следует
отметить, что логическая цельность и связанность его частей
вызывают необходимость широкого использования сложных
предложений. Таким предложениям присуща синтаксическая
структура с обилием союзов и связок. Преобладают сложно-
подчиненные предложения, поскольку именно они отражают
логические связи внутри текста.
Необходимо найти оптимальную синтаксическую форму.
Стиль научной работы студента - это стиль безличного
монолога, лишенного субъективной окраски. Не следует
использовать местоимение "Я", пишут местоимение "МЫ": нами
установлено, мы приходим к выводу и т.д. Предложение с
местоимением "мы" следует заменять неопределенно-
личностными предложениями. Используется также изложение
авторской позиции от третьего лица (автор полагает, что...) и
страдательный залог (разработан специальный подход к
32
Иначе, курсовая работа имеет статус экзамена. Заключение содержит сделанные автором работы выводы, Курсовая работа - это настоящее студенческое научное итоги исследования, намечаемые перспективы дальнейшей исследование, она пишется по специальному предмету. Назначение работы. ее в том, чтобы выяснить, насколько студент овладел навыками В конце работы приводится список использованной самостоятельной научной деятельности. Поэтому выбор темы литературы, ссылки и оформление списка мы уже подробно курсовой разрешается студенту самостоятельно. Пользуясь рассмотрели в разделе 4.3. и 3.4. советами научного руководителя, студент в течение нескольких В отличие от реферата в курсовой работе требуется показать месяцев проводит подготовительный этап, пишет текст, затем уровень профессионализма студента, он должен сдает руководителю для проверки и оценки. продемонстрировать, насколько он овладел начальными навыками Тема курсовой должна быть актуальной и убедительно научного мышления. Критериями оценки курсовой работы обоснованной. Если тема курсовой работы теоретического является: актуальность выбранной темы, глубина освоения характера, не имеющая выхода в практику, то ее структура может материала, качество подбора и использования источников, степень быть следующая. В начале работы следует поместить главу, в самостоятельности выводов, общая культура изложения. которой освещается состояние отечественной и зарубежной Научный текст характерен прагматичной направленностью литературы по теме исследования, проводится сравнительный на конечный результат. Поэтому словоупотребление в работе анализ существующих точек зрения, методологий и методик должно быть максимально точным, лишенным стилистических изучения темы. украшений. Подбор слов в предложениях должен отвечать Работа практического характера делится на две основные требованиям их сочетаемости, характерной для деловой и научной главы, первая из которых посвящена изложению теоретико- речи (например: налог - взимать, облагать, платить, снижать: методологических основ исследования, а вторая - практические руководство - излагать, осуществлять, укреплять и т.д.). исследования, расчеты, чертежи, графики. Недопустимо употребление оборотов разговорной речи, Если работа экспериментальная, то за вводной теоретической профессионализмов, произвольных словообразований, не частью следует изложение условий, методов и хода эксперимента, установленных правилами русской орфографии и обобщение и интерпретация результатов. государственными стандартами сокращения слов. При написании курсовой работы во введении необходимо Что касается синтаксиса научного текста, то следует обосновать актуальность темы, описать степень разработанности отметить, что логическая цельность и связанность его частей темы в научной литературе, охарактеризовать сложившиеся вызывают необходимость широкого использования сложных подходы и методы, отметить и оценить индивидуальный вклад в предложений. Таким предложениям присуща синтаксическая разработку проблемы различных ученых. Вместе с тем следует структура с обилием союзов и связок. Преобладают сложно- показать, что еще осталось неразработанного в ней так, чтобы было подчиненные предложения, поскольку именно они отражают понятно, с какой целью Вы за неё беретесь. логические связи внутри текста. Затем необходимо сформулировать цели и задачи Вашей Необходимо найти оптимальную синтаксическую форму. работы. Эти формулировки должны быть четкими и краткими. Стиль научной работы студента - это стиль безличного Необходимо также назвать методологии и методы исследования. монолога, лишенного субъективной окраски. Не следует Основная часть курсовой работы посвящена решению задач использовать местоимение "Я", пишут местоимение "МЫ": нами поставленных во введении. Обычно в основной части выделяется установлено, мы приходим к выводу и т.д. Предложение с две-три главы, каждая из которых выполняет свою функцию а местоимением "мы" следует заменять неопределенно- общей логике изложения. О структуре основной части мы уже личностными предложениями. Используется также изложение говорили выше. авторской позиции от третьего лица (автор полагает, что...) и страдательный залог (разработан специальный подход к 32 31
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »